【ST通信】

〇みなさんは「絵本」って読んでいますか？

「なかなか読む時間がない…」「全然、聞いてくれなくてめくるばかりで…」というおうちは意外と多いのではないでしょうか。ちなみに私もその一人です😊

そもそも、絵本のどこがことばの発達にいいのでしょうか？

一概には言えませんが*********************************************************

☆絵と言葉のマッチングによって言葉数が増える

☆読み手の表現方法によって言葉の理解ができる

☆絵本の世界に入り込んで疑似体験ができ、その体験から新たな言葉や感情・感情表現に気づくことが出来る

☆大人を独り占めでき安心して心豊かに過ごせる時間

**************************************などなど他にも色々な要素があるかと思います。

　でも、「発達に良いから！」と気合を入れすぎず、子どもとの“ふれあいの時間”として絵本を活用してみてもいいかもしれません。

最近では、大人向けの絵本も増えてきているので、成長されたお子さんも心躍るような素敵な絵本に出会えるかもしれませんよ。

　忙しくて時間に追われる日々かと思いますが、短いお話の絵本もたくさんありますので、週に1回でも絵本1冊分の楽しい時間を過ごしてみてはいかがでしょうか😊

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ちなみに・・・

　・「ページをめくってばかりで聞いていない」

　　　→大丈夫！おてての発達には持ってこいの動きです。

破れにくい厚手の本がお勧めですよ

　・「そもそも読み聞かせても聞いていない」

　　　→大丈夫！聞いて理解していなくても、耳には入っている場合が多いです。

　　　　聞き流しながら日本語の音の抑揚などを自然と覚えるための良い手段と思って、この際、保護者の皆さんご自身が好きな本や絵本を読んでもいいと思いますよ。

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【スタッフおススメ絵本】

＜０歳～たのしい絵本＞

　　模様や色など、目で見て楽しい絵本がおすすめですよ。

　　　　　　　　　「いっしょにあそぼ　しましまぐるぐる」　え：かしわらあきお 　　出版社：学研　　
　　　　　　　　　「いないいないばぁあそび」　　　　　　　作：きむらゆういち　　出版社：偕成社

＜１～２歳のたのしい絵本＞

　ことばをたくさん覚える時期なので、物の名前や短い言葉の絵本は一緒に楽しみやすいですよ。

　　　　　　　　「くだもの」　 作：平山和子 　　 出版社：福音館書店　　
　　　　　　　　「だるまさんシリーズ」　　作：かがくいひろし　　出版社：ブロンズ新社
　　　　　　　　「はらぺこあおむし」　　　作：エリックカール　　訳：もりひさし　　　出版社：偕成社

＜2～3歳の楽しい絵本＞

　身近大人なだけでなくお友達との関わりに挑戦したい時期です。言葉遊びや日常のあるあるが盛り込まれた絵本が楽しいですよ。

　　　　　　　　　「くだものだもの」　 作：石津ちひろ 　 絵：山村浩二 　 出版社：福音館書店 　　　　
　　　　　　　　　「どうすればいいのかな」　　　作：渡辺茂男　　絵：大友康夫　　　出版社：福音館書店

＜3歳～4歳から楽しい絵本＞

　色々なことを伝えたい時期ですね。絵本は、短いストーリーになっているものや変わった言葉や普段使わない“大人”な言葉のものを選んでみましょう。

　　　　　　　「おむすびころりん」　 作：さいとうしのぶ 　 出版社：あすなろ書房
　　　　　　　「ふしぎなナイフ」　　作：中村牧江　林建造　　絵：福田隆義　　　出版社：福音館書店
　　　　　　　「大名行列」　　　　　　作：シゲリ　カツヒコ　　　出版社：小学館

【ST通信】

〇ことばの発達にいい事ってなんだろう？

　昔は「言葉のシャワー」と言って、とにかくたくさん話しかけなさい！なんて言われたものです。しかし「言葉のシャワー」は、大人が一方的に話すだけで、もしかすると雑音になってしまっているかもしれません。

そこで、今回は我々がよく使う「インリアル・アプローチ」をご紹介します。名前はとってもプロっぽいですが、とっても簡単！一部の保護者のみなさんは自然と使っているかもしれません😊

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【ミラリング（子どもの行動や動きをそのままマネする）】

同じ表情をしてみたり、動きの真似をしてみましょう

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【モニタリング（こどもの音声や言葉をマネする）】

　　　　「あー」「あーうー」　　と同じように真似をします

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【パラレルトーク（子どもの気持ちや行動を言語化する）】

　　　　　　　　　大人が子どもの気持ちを予想して代弁してみます

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【セルフトーク（大人自身の気持ちや行動を言語化する）】

何気ない感想や気持ちをことばで表現しましょう

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【リフレクティング（言い誤りを正しく言い換えて聞かせてあげる）】

　　　誤りは否定せず、訂正します。「ほら、いってごらん」などの言い直しはさせません。

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【エキスパンション（子どもの言葉を意味的、文法的に広げる）】

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二語文や三語文のお手本になってみましょう

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【モデリング（子どもに新しいことばのモデルを示す）】

子どもの言葉を補足して、お手本になってみましょう

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「こんなことでいいの？」と言われることが多いのですが、ご自宅で少し意識してみるだけで、何か変化があるかもしれません。

我々が療育を行う際は、インリアル・アプローチの原則を意識し、さらに様々なテクニックをプラスします。「こうすればことばは出る！」というような魔法のようなことはできませんが、少しでも子どもたちの発達が伸びるきっかけになるような働きかけをしていきたいと思っています。ぜひ、お気軽にご相談ください。

【ST通信】

〇滑舌（発音）について

滑舌・発音は、医学的には“構音”といいます。そして、構音が上手くいかない状態を“構音障害”といいます。

構音障害には、大きく分けて3タイプあります。******************************************

・運動性構音障害（麻痺性構音障害ということもあります）

→脳血管障害や交通事故後などで口周りを動かす脳の部分や神経の障害で起こる構音障害です。

・器質性構音障害

→口腔がんなどの口周りの手術後や欠損などで起こる構音障害です。口唇口蓋裂のお子さんも含まれます。

・機能性構音障害

→お口の中や周りには異常や変化がないのに上手く発音が出来ていないという構音障害です。特にお子さんに多く、そのまま大人になったという方も多いです。

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運動性構音障害や器質性構音障害は、病院などで言語聴覚士がトレーニングを担当します。

機能性構音障害のお子さんは、言語聴覚士やことばの教室の学校の先生が発音練習を担当することがあります。

では、大人の機能性構音障害は？？

「発音が気になるんだけど、病院に行くほどではないかな」

「どこでみてくれるんだろう」

という方もいらっしゃるかもしれません。ここ数年で大学や会社から滑舌を指摘されたという話もよく耳にします。

最近では、個人で活動している言語聴覚士が教室を開いたり、オンライン練習もしています。

大人の機能性構音障害は、子どものころからの癖が蓄積されている場合が多いので、気長にコツコツ練習を頑張っていきましょう！

【ST通信】

〇失語症って？

脳の損傷によって症状が異なりますが、話す・聞く・読む・書くといった、ことばの働きが上手くいかない状態です。

同じことばの障害でも、「構音障害は滑舌が上手くいかない・舌が上手く回らないという状態」「音声障害は、喉の神経や筋肉によって声が出しにくい状態」ですので、全く別のものです。

失語症もいくつかタイプがあるのですが、症状のイメージとしては、言葉も文字もわからない国で生活しているような感じでしょうか。

みなさんは知らない言葉や文字がわからない場合、何を手掛かりにしますか？

おそらく、絵や記号を手掛かりにするのではないでしょうか。

では、少し言葉はわかるけれど、話せない場合は？

言葉は理解しにくいけれど、少しなら話せる場合は？

ゆっくり話をしてもらったり、短い単語で話してもらったり、はい・いいえで答えられたり、身振り手振りでコミュニケーションを取ったりができそうですよね。

それでもお互いに伝えられない・理解できないなど難しいこともあるかもしれません。そんな時はわかったふりはせず、「わからなかったね」「難しいね」、という共通の認識を持つだけで構いません。お互いに伝えよう・理解しようという気持ちや姿勢を持ち続けることはコミュニケーションを取り続けるということですのでとても大切です。

失語症に限らず、その人に合わせてお互いに楽しくコミュニケーションをとっていただきたいと思います。

若いころから編み物が好きだった。

娘様は利用者様の事をそのように話しますが「今は全然できないと思います。」との事。

耳が聞こえづらい方なので「編み物を教えて下さい。」とホワイトボード越しに私の気持ちを伝えました。

「いいですよ。」

何年振りかの編み物は手が変形していて力が弱いためか、スムーズにはできませんでした。けれども、やっている時は集中して良い表情をされています。

どうにか、うまくできる方法を少しずつ一緒に考えていきたいと思います。

「絵が好きなんだよ。いつか個展を開きたかったけど。」

「病気をしてもうこの体じゃあ難しいよね。残念。」

利用者様は若いころから描画を趣味にされていました。

自分が好きで描いているけど、たまには人からの感想を聞きたい。

私が感想を伝えると「うれしいな」と話します。

何か世に出せる手段はないものか。

ひとまずＯＴジャーナル（ＯＴの専門誌）への投稿をすすめてみようと思っています。果たしてどうなるか・・・。

 担当：T

今日からつぶやきを始めます。(*^_^*)

【スタッフのつぶやき】
お天気が良いので、新緑の公園に利用者様とでかけました。歩行練習の休憩中に公園で2人きり。

そよ風が吹いて、葉っぱがこすれる「さわさわ」という音が聞こえます。

その音を聞いて「私はこの音が好き」と話されました。

俳句でこの音のことを詠んだことがあるそうです。

いつかこの日の事も一句詠んで下さるのでしょうか。

私も自然に耳を澄まして、音を聴くことの大切さを感じました。

担当：T