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「SDGs」
子ども達につなぎたい
人と地球に優しい未来


SDGsって何?

S(sustianable) D(development)G(goals)
持続可能な開発目標の事

世界が抱える様々な問題を
根本的に解決する事を目指す
世界共通の17の目標

17の目標って?
(Goals)
お子さまにも分かりやすい言葉で説明しています。

 貧困をなくすこと

2 飢餓をなくすこと

3 健康であること

 質の高い教育

 ジェンダーの平等

 清潔な水と衛生

 再生可能エネルギー

 適切な仕事と経済成長

 新しい技術とインフラ

10 不平等を減らすこと

11 持続可能なまちと地域社会

 責任をもって生産し消費すること

13 気候変動への対策

14 海のいのちを守ること

15 陸のいのちを守ること

16 平和で公正な社会

17 目標のために協力すること

暮らしとSDGs

家庭科で取り上げて来た
分野ごとのヒント

各分野ごとにSDGsに関する問いや
ワードの例をまとめています。

食生活とSDGs

【お子様の学びにつながるヒント】
2:飢餓をなくすこと
・国は地域による食の偏りをどう失くしていく?
 ◇ハンガーマップ
 ◇フードバンク
 ◇フードドライブ
・先進国に多い食品ロスをどうする?
 ◇食品ロス
 ◇食品ダイアリー

・今、日本の農業に起こっている事は?
 ◇高齢化による後継者不足
 ◇休耕地の多さ
・農産物の多様性は守られている?
 ◇種苗法の改正
 ◇種の多様性の危機

3:健康であること
・日本に輸入されている食品は
  どこでどんな風に作られている?
 ◇農産物の農薬使用による危険
 ◇エビなどの養殖による化学物質や
  抗生物質による生産者の健康被害

5:ジェンダーの平等
・家庭で料理を作るのは主に誰?それはなぜ?
 ◇家事の分担

6:清潔な水と衛星
・食事の片付けなどで使う水。
   どの位の水を使ってる?
 食器洗いに使う洗剤は河川や海の汚染を
      汚してない?
 ◇水質汚染
・日本は水道水を料理に使えるけど
     他の国はどう?
 ◇水質 
・水資源に関わるエコシステムって知ってる?
   今の日本はどうなっている?
 ◇エコシステム
・自動販売機やコンビニで手軽に買える水。
   水で引き起こされる環境被害は?
    どうすればいい?
 ◇プラスティック問題
 ◇ごみ問題

7:再生可能エネルギー
・料理にも食事の時にも使われるエネルギー。
 自分の家で使われているエネルギーは
    どんなもの?
 それは環境に優しいエネルギー?
   ◇再生可能エネルギー
    ◇エネルギー転換

8:適切な仕事と経済成長
・日本の食品業界では自然資源が守られている?
 大切にされている?
 ◇アニマルウエルフェア

10:不平等を減らすこと
・先進国は発展途上国の食料の生産者に
 適正な価格を払って輸入しているのだろうか?
・日本の貧困家庭に食料は届いているの
    だろうか?
 国内で飢餓で大変な思いをしている人は?
 ◇フェアトレード
 ◇フードバンク
 ◇こども食堂
 ◇貧困世帯支援

12:責任を持って生産し、消費すること
・日本で廃棄されている食品の量はどの位?
・どうすれば食品ロスを減らせるのだろう?
 ◇食品ロス
 ◇エコクッキング

14:海のいのちを守ること
・食卓にのぼる海産物にはどんなものがある?
・どんな事に気を付けて海産物を選んでる?
・漁業の実態は?漁業の後継者は
    どうなっている?
 ◇養殖と天然
 ◇MSC認証
 ◇ASCマーク

15:陸のいのちを守ること
・陸のエコシステムと食料生産の関係は?
・森林破壊は私たちの食生活に
    どんな影響を与える?
 ◇エコシステム
 ◇マングローブ

衣生活とSDGs

【お子様の学びにつながるヒント】
1:貧困をなくすこと
・着なくなった服はどうしてる?
 ◇古着リサイクル
 ◇古着回収

3:健康であること
・服を着ることで起こる健康被害がある事を
    知ってる?
・クリーニング剤は危険って本当?
 ◇化学やけど
 ◇皮膚障害

4:ジェンダーの平等
・性別で着る服って決まるの?
・通っている学校では制服?
     制服とジェンダーの関係は?

8:適切な良い仕事と経済成長
・アパレル(既製服産業)の仕事の労働環境は?
・ショップで売られている既製服の価格は
      正当な価格?
・ファストファッションを支える発展途上国の
     労働者の実態はどうなっているのだろう?
・服の生地の原料となる綿などの収穫と
 児童労働の関係は?

 ◇アパレル産業
 ◇労働問題
 ◇児童労働
 ◇ファストファッション

10:不平等を減らすこと
・服に関わる産業で働く人たちの収入は適正?

12:責任を持って生産し、消費すること
・服を買う時に素材に気を付けている?
   天然繊維と合成繊維の違いは?
    地球に優しい服の素材はどんなもの?
・サスティナブルを意識した衣生活って
    どんなもの?
・毎日の洗濯に使われる洗剤の原料は?
    合成洗剤とせっけんで環境に与える影響に
    違いがあるの?
 ◇エシカルファッション
 ◇サスティナブル素材
 ◇界面活性剤
 ◇合成洗剤
 ◇合成繊維

14:海のいのちを守ること
・洗剤(歯磨き粉などにも)に含まれる
    マイクロチップと海洋プラスチック問題の
     関係は?
・合成繊維の服を洗濯すると洗濯した水と
    一緒にマイクロプラスチックが流れ出るって
    知ってた?
・海に優しい洗濯の仕方は?
 ◇マイクロファイバー
 ◇マイクロプラスチック

15:陸のいのちを守ること
・服の素材として竹やヘンプなどが
    注目されてるって本当?
・オーガニックコットンって普通のコットン(綿)と
  何が違うの?
・自然の素材を活用したサスティナブルな
    服の素材ってどんなものがある?
 ◇竹/ヘンプ
 ◇オーガニックコットン
 ◇サスティナブルマテリアル

住生活とSDGs

【お子様の学びにつながるヒント】
1:貧困をなくすこと
・突然の失業などで住む場所を失くした人は
   どうするの?
・収入が減っても安心して暮らせる住まいは
    ある?
 ◇低所得者向け住宅

3:健康であること
・どこでも質の高い医療を受けることは可能?
・僻地と呼ばれる所でも自由に出産したい場所
    を選べる?
・「子どもが病気になった!」どこに住んで
     いても小児科を受診する事は簡単に出来る?
 ◇過疎地の医療問題
 ◇小児科医療の危機?

4:質の高い教育
・日本のどこでも質の高い教育を受ける事は
     可能?

5:ジェンダーの平等
・街にあるトイレなどはLGBTの人たちや
 トランスジェンダーの方にとって使いやすい
     環境?

6:清潔な水と衛星
・お出かけの時の給水。いろいろな場所の
    水飲み場の場所を知ってる?
     マイボトルを持ち歩いてる?
 ◇街のオアシス(水do)

7:再生可能エネルギー
・家で使っているエネルギーはどんなもの?
・街で取り組んでいるエネルギー対策はある?
・再生可能エネルギ―を使っている施設や設備を
 知ってる?
 ◇再生可能エネルギー
https://www.enecho.meti.go.jp/category/saving_and_new/saiene/renewable/index.html

8:適切な良い仕事と経済成長
・自分の住んでいる街の職業安定所を知ってる?
 ◇ハローワーク
・住んでいる街は家や住環境の整備などで
 自然を大切にしている?
 ◇環境共生住宅 
 ◇ビオトープネットワーク
 ◇屋上緑化

9:新しい技術とインフラ
・住んでいる場所にある会社(地元企業)が
    どんな環境対策をしているか知ってる?
・自分が住んでいる地域のインフラは大丈夫?
 ◇インフラの老朽化
・住まいに使われる新しい技術はどんなもの?
 ◇IoT次世代住宅
 ◇HEMS
 ◇ソフト・ウェア

10:不平等を減らすころ
・リストラなどで一時的に職と住処を失った人が
 住める場所はある?
・移民の方々の住まいの状況はどうなって
     いるのだろう?

11:持続可能なまちと地域社会
・どんな人も安全で住みやすい家に住んでいる?
・環境に優しい暮らし方をしている?
 ◇エシカルライフ(スタイル)
・より良い未来のためのまちづくりのための
    話し合いなどは持たれてる?
・自分が住んでいる街は災害に強い?
     災害対策などはどうすればわかる?
・自分自身で家の中の防災や減災のための対策を
  している?
・ごみの分別はしてる?自分が住んでいる街に
    ごみに関する問題はない?
・住んでいる地域では資源の活用は
 進んでいるだろうか?
・みんな安心で安全な家に住む事が出来ている?
・コロナ後に家や住み方はどう変わるのだろう?
◇アドレスホッパー
◇地域移住

12:責任を持って生産し、消費すること
・3Rなどに積極的に取り組んでいる? 
  ◇アップサイクル
・インテリアや日用品などを買う時に
 どんな事に気を付けている?
 プラスチックなどの素材については?
・自分が住んでいる家は何で出来ているの
     だろう?
 ◇自然素材の家 
 ◇木育
・家の内容の素材は何?家具の材料は?
 ◇シックハウス症候群
 ◇化学物質症候群
・家の省エネ性能についてどの位知ってる?
 ◇省エネ住宅
 ◇グリーン住宅(ポイント)
https://www.mlit.go.jp/jutakukentiku/house/jutakukentiku_house_tk4_000181.html

14:海のいのちを守ること
・海の近くに住んでいて出来る事はどんな事?

15:陸のいのちを守ること
・森林に興味がある?今世界の森林はどう
    なってる?
 森が破壊されるとどんな影響が出るの?
 ◇森林破壊

こどもの成長(保育)とSDGs

【おうちで考えてみて欲しいヒント】
1:貧困をなくすこと
・日本も含め世界で貧困で苦しんでいる
    子ども達はどの位いるんだろう?
・貧困で大変な子ども達にために出来る事は
    どんな事だろう?
     どんな団体があり、どういう活動をしている?
・家が貧しいために労働力等として売られる
    子供達の事を知っている?
 ◇児童労働

2:飢餓をなくすこと
・飢餓で命を落としたり命の危機にある
    子ども達はどの位いるのだろう?
     その子供達に対して何が出来るのだろう?

3:健康であること
・世界では赤ちゃんや幼児の時まで生きる事が
    出来ない子供達も大勢いる。それはなぜ?
・飲み水の汚染
・親のHIV感染

4:質の高い教育
・世界には「子どもに教育は必要ない」と学校に
 通わせない親もいる。そればなぜ?どう思う?
・学校で教育を受けない子供達は大人になって
     何が困る?
 ◇識字率
 ◇貧困の連鎖

5:ジェンダーの平等
・国によっては子どもの性別で扱いが変わる事も
    ある。どんな国でどう違うか知っている?
 ◇児童婚
・家庭によっては性別で家事の分担を義務づける
 場合もある。どんな分担だろう?
     それをどう思う?
 ◇家事の分担
 ◇ワークライフバランス

6:清潔な水と衛生
・場所によっては子ども達は”水くみ”をする
     大切な労働力。その仕事のために学校に
      通えない子もいる。どんな場所で?
      なぜ、そんな事が起こるのだろう?

10:不平等を減らすこと
・学校によってば国籍の違う子もたくさんいる。
    その子達にとって日本の学校はどんな場所
  だろう?

11:持続可能なまちと地域社会
・自分が住んでいる地域の事をどれだけ
     知ってる?
地域の特有な文化や歴史にはどんなものが
あるだろう?
地域で行わる行事に参加した事はある?
それは必要?
・子ども達がよく使う公園や児童館のような
施設は使いやすい?
何か変えていく所はある?

12:責任を持って生産し、消費すること
・自分達が使う文房具などは何から出来ているか
 知っている?

・子ども達が使う学用品や身に付けるモノなどで       
  リサイクル出来るものはある?
     リサイクルをした事はある?

13:気候変動への対策
・子どもでもよくわかるような気候変動の話は
  どこで知る事が出来る?
   本は?動画は?興味を持った事がある?

14:海のいのちを守ること
・浜辺で行われるごみ拾いなどに参加した事が
    ある?
・海はそんなに汚れてるのだろうか?
・どうすれば海の事をもっと知る事が出来る?
・子どもだからこそ出来る
   「海のいのちを守る行動」はどんな事?

15:陸のいのちを守ること
・森に入ったことはある?
・植物を育てたことはある?
・子どもの目線で陸のいのちって何か
    考えてみよう。
 ◇絶滅種
 ◇先住民

16:平和で公正な社会
・暴力ってどんな事?
・子どもへの暴力をどう防ぐ?
 ◇子どもの権利
 ◇児童福祉

こどもの成長(保育)とSDGs

【おうちで考えてみて欲しいヒント】
1:貧困をなくすこと
・日本も含め世界で貧困で苦しんでいる
    子ども達はどの位いるんだろう?
・貧困で大変な子ども達にために出来る事は
    どんな事だろう?
     どんな団体があり、どういう活動をしている?
・家が貧しいために労働力等として売られる
    子供達の事を知っている?
 ◇児童労働

2:飢餓をなくすこと
・飢餓で命を落としたり命の危機にある
    子ども達はどの位いるのだろう?
     その子供達に対して何が出来るのだろう?

3:健康であること
・世界では赤ちゃんや幼児の時まで生きる事が
    出来ない子供達も大勢いる。それはなぜ?
・飲み水の汚染
・親のHIV感染

4:質の高い教育
・世界には「子どもに教育は必要ない」と学校に
 通わせない親もいる。そればなぜ?どう思う?
・学校で教育を受けない子供達は大人になって
     何が困る?
 ◇識字率
 ◇貧困の連鎖

5:ジェンダーの平等
・国によっては子どもの性別で扱いが変わる事も
    ある。どんな国でどう違うか知っている?
 ◇児童婚
・家庭によっては性別で家事の分担を義務づける
 場合もある。どんな分担だろう?
     それをどう思う?
 ◇家事の分担
 ◇ワークライフバランス

6:清潔な水と衛生
・場所によっては子ども達は”水くみ”をする
     大切な労働力。その仕事のために学校に
      通えない子もいる。どんな場所で?
      なぜ、そんな事が起こるのだろう?

10:不平等を減らすこと
・学校によってば国籍の違う子もたくさんいる。
    その子達にとって日本の学校はどんな場所
  だろう?

11:持続可能なまちと地域社会
・自分が住んでいる地域の事をどれだけ
     知ってる?
地域の特有な文化や歴史にはどんなものが
あるだろう?
地域で行わる行事に参加した事はある?
それは必要?
・子ども達がよく使う公園や児童館のような
施設は使いやすい?
何か変えていく所はある?

12:責任を持って生産し、消費すること
・自分達が使う文房具などは何から出来ているか
 知っている?

・子ども達が使う学用品や身に付けるモノなどで       
  リサイクル出来るものはある?
     リサイクルをした事はある?

13:気候変動への対策
・子どもでもよくわかるような気候変動の話は
  どこで知る事が出来る?
   本は?動画は?興味を持った事がある?

14:海のいのちを守ること
・浜辺で行われるごみ拾いなどに参加した事が
    ある?
・海はそんなに汚れてるのだろうか?
・どうすれば海の事をもっと知る事が出来る?
・子どもだからこそ出来る
   「海のいのちを守る行動」はどんな事?

15:陸のいのちを守ること
・森に入ったことはある?
・植物を育てたことはある?
・子どもの目線で陸のいのちって何か
    考えてみよう。
 ◇絶滅種
 ◇先住民

16:平和で公正な社会
・暴力ってどんな事?
・子どもへの暴力をどう防ぐ?
 ◇子どもの権利
 ◇児童福祉

超高齢社会とSDGs
【お子様の学びにつながるヒント】
1:貧困をなくすこと
・高齢者の5人に1人が貧困状態って知っていた?
・貧困状態ってどんな事?
◇生活保護
◇年金
◇相対的貧困率

2:飢餓をなくすこと
◇お年寄りの低栄養

3:健康であること
・今、高齢者の健康で問題になっているのは
   どんな事?
◇健康寿命
◇フレイル(虚弱)
◇サルコペニア(筋肉量の低下)
◇ロコモティブシンドローム

8:適切な良い仕事と経済成長
・日本では高齢者の働く意欲が高いと
    言われている。高齢者が体調や年齢などに
    合わせて働ける職場はたくさんある?
    どうすれば就業機会を増やせる?
 ◇シニア世代の人材活用
 ◇生涯現役
 ◇定年延長
 ◇高齢者雇用安定法

9:新しい技術とインフラ
・高齢の人たちは新しい技術をどう身に
   付けるの?
・どの世代の人にも使いやすい技術とは
    どんなもの?
◇アクティブシニア
◇高齢者のICT活用
◇アクセシビリティ
◇ソーシャルキャピタル
*情報通信白書

10:不平等を減らすこと
・高齢者の人たちに情報は十分に届いている?
◇デジタル活用支援員

11:持続可能なまちと地域社会
・高齢者が終末まで安心して暮らせる住まいは
    どんな所?
・高齢者が行きたい所に安全に行ける交通手段は
 どんなもの?それはどこにでもある?
・自分が住んでいる街の高齢者の方向けの
    防災対策はどうなっている?
・地域のまちづくりに高齢者の人たちは
    参加しやすい状況?

12:責任を持って生産し、消費すること
・高齢者の方たちと交流をもち、昔の生活の
    仕方などの話を聞く機会はある?
・昔の暮らしから持続可能な社会に向けての
     ヒントをもらえるだろうか?
・高齢者の方が守って来た生活様式はどうすれば       
 知る事が出来るだろう?
◇異世代交流
◇古民家

16:平和で公正な社会
◇高齢者虐待防止法

家族関係とSDGs
【お子様の学びにつながるヒント】
5:ジェンダーの平等
・女性の家事労働の価値って認められてる?
・家庭の中での女性の権利は守られている?
◇性と生殖(妊娠と出産)
〈リプロダクティブヘルス/ライツ〉
◇ファミリープラン
・女性の権利が不平等な国や地域はどんな所?
 その内容は?

8:適切な良い仕事と経済成長
・性別で賃金や仕事に違いがあるの?
・性別でつけない仕事ってある?それはどうして?
◇M字型曲線
◇生涯賃金
◇テレワーク
◇リモートワーク

10:不平等を減らすこと
・家族の中で不平等だと感じる事はある?
◇役割分担
◇男尊女卑

消費生活とSDGs

【お子様の学びにつながるヒント】
2:飢餓をなくすこと
・世界の食料問題について知っていることは
    どんな事?
 食料問題への対策として消費者の立場で
    出来る事は何だろう?
◇食料問題
◇農産物
◇種や作物や家畜の多様性
・他国からの食料の輸入に頼る日本。
    このままで大丈夫?
・どんな食品の買い方をすれば日本の食料の
    生産現場を守る事が出来る?
◇地産地消
◇国産品
◇無農薬
◇オーガニック
◇自然農法

3:健康であること
・100円ショップで何でも手に入る日本。
    プラスチックや使い捨て材料が使われている事       
 が多いけど、どこで作られているのだろう?
    その場所で商品が作られている時に
   土や空気や水への影響はないのだろうか?
◇化学物質
◇大気汚染
◇水質汚染
◇土壌汚染

4:質の高い教育
・消費者教育って知ってる?どんな内容だろう?
・学校で日本の消費システムや消費者の問題、
    法律などどんな事を習っている?
◇消費者被害
◇消費者関連法
◇消費者教育

6:清潔な水と衛生
・水は買うもの?
・水を飲んだ後の容器はどうしてる?
◇ペットボトル廃棄

7:再生可能エネルギー
・家庭で使う電気やガスなどのエネルギーを
   選べる時代。自分の家で使っているエネルギー
    はどんなもの?それを選んだ理由は何?
◇電気・ガス自由化

8:新しい技術とインフラ
・新しい技術で消費生活はどう変わる?
   それは自分にとってはどんな意味をもつ?
・ニューノーマルの非接触の時代の消費生活は
 どうなるのだろう?
◇デジタル消費
◇巣ごもり消費
◇テイクアウト
◇デジタルシフト
https://www.nli-research.co.jp/report/detail/id=68139?site=nli

10:持続可能なまちと地域社会
・消費生活で出たごみの処理はちゃんと
    出来てる?
・ゴミ問題はどうなっているのだろう?
・ごみはどうすれば減らせる?消費の仕方を
    変える必要はある?

12:責任を持って生産し、消費すること
・消費者として商品を買う時にどんな基準で
   選んでいる?
    それは責任を持った選び方?
・不要なものまで買ってはいない?
・商品の包装について関心がある?
◇過剰包装
◇廃棄食品
◇消費者の責任
◇グリーンコンシューマー
◇エシカルコンシューマー
◇エシカル消費
・買った商品が入っていた包装材の材料を
    気にする事はある?
    関心を持つ事は必要なこと?

14:海のいのちを守る
・海産物を選ぶときに気を付けていることは?
・乱獲で魚が食べられるなく日が来るかも
   しれないと言われている。
   どうすればいい?何が出来る?
◇MSC認証
◇ASCマーク

15:陸のいのちを守ること
・木で出来たものを買った事がある?
・木とプラスチックは何が違うの?
・木製製品を使う事は何の意味がある?

サイトにお越しいただき
ありがとうございます。

ここに載せている情報は
適宜更新していければと
思います。


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学習している方などに
ご活用いただければ
幸いです。

中学・高校の家庭科を
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