人は幸せになるために生きています。そして夢を叶えられる人生は幸せです。
それは、企業も同じです。
志望校に合格したい生徒の夢を叶え、幸せになれる人間を育てるために開いた塾がビジュアルビジョンの原点です。
その頃の私の夢は生徒の夢を叶えることでした。
現在の私の夢は社員一人ひとりの夢を実現することであり、私の仕事はその夢を実現するための仕組みを考え、実行することです。
ビジュアルビジョンは、人々の夢を叶え、幸せにするために存在しています。

引用：ビジュアルビジョン公式サイト

私の実家は400年続く地主で農家だったのですが、戦後色々な事があっても土地を売らず田んぼを増やしてきました。農家の方はご存知ですが、無理に農作物を作ると土地が痩せてしまいます。実家も農業だけやっていれば問題なかったのですが、選挙に金を出して「家」そのものが疲弊していきました。しかし土地を手放さなかったことによって400年もの間続いてきたのです。土地が総資本だとすると生産する米が利益と言えます。

これを一般社会の企業に当てはめてみると、無理して売上と利益を出し続けても、色んなものが疲弊してしまい400年続く企業は限られてしまいます。

欧米で生まれた資本主義の構造としては、資本家と株主のための労働という図式です。彼らは原則、狩猟民族です。一方、日本は農耕民族で無から有を産む仕組みです。誰かから何かを奪うというものではないのです。

私も学生時代から40年以上塾をやってきましたが、最初の10年は、払えない家庭から月謝をいただきませんでした。その背景には、自分の土地を所有する農家が実家であるという意識が働いていたように思うのです。

引用：私教育新聞web

わが塾の第1期生は、地域でも評判のワル、いわゆる札付きの不良中学生でした。男子４名、女子3名。彼らに対する指導は、勉強以前に、まずは態度を改めさせることから始まりました。
「おまえ生意気なんだよ」
「うるせーバカヤロー。きちんとしろ！」
生徒たちとのそんな応酬も度々でしたが、私は「何とかしてやりたい」という一心で彼らと向き合いました。若さもあったのでしょう。一切の建前を捨てて本音でぶつかりました。

私は彼らとのふれあいの中で、「本気で向き合えば、子どもたちは必ず変わってくれる」との思いを新たにしました。それはまた、塾教師という仕事のやりがい、すばらしさを教えてくれました。この仕事に一生を捧げよう。そして多くの子どもたちに幸せな未来をつかんでほしい。そんな思いを胸に、私は教育者としての道を歩き始めたのです。

こうゆうかん公式サイトより引用・抜粋