こどもたちにもつたえたい
私がインストラクター課程を受けた後押しは
「このゲームやってみたい!!」という我が子でした。
TG開発者の話を聞き、
こどもたちに伝えていきたいと思いました。
多様性を柔軟に取り入れ見渡せる多角的視点、
新しいものを生み出す創業的視点が養われます。
数学の美しさや精神性の高い領域に向かう
種まきにもなると思っています。
中級以上になると、
競い合いでなく調和こそが社会経済的にもに豊かになること、
コミュニケーションや協同能力等々の必要性を
体感しながら自然と自身で気づいていく手助けになります。
分かりやすい事から挙げれば、
算数・数学教育の役に立つ、
社会の仕組みやお金の事を疑似体験から知ることが出来る。
計算が速くなっていく
店頭にある商品へ、関わるものの想いや過程、
見えない働きかけをイメージをもつ感性が育つ。
反面、これからの時代を生きる子どもたちは
大人が伝えるまでもなく、既に持ち合わせている感覚でもあります。
それらを損なわないようゲームという遊びの中から楽しみながら、
ある時は実際の体験を絡めながらお伝えしたいと思います。