育児や教育で起こる様々な問題をたった5つの視点でサラッと解決!

子育てや教育で誰もがつまずく5つの根本原因

\子どもの学力を上手に伸ばすための本質的な解決策が分かります!╱


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天才脳を育てるには難しい知識は一切不要。算数、数学が苦手な方でも、お子さんに教えることが苦手な方でも、このマインドがあれば簡単に天才脳を育てることができるようになります!
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天才脳@education     コーチングのキモ
これを知らなければ、目の前のデキル、デキナイに一生振り回されて、疲れ果ててしまいます。天才脳を育てるために最も必要なeducationコーチングのキモ(本質)とは?

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天才脳@天才脳を育てる発達ステップマップ

いつ何をすればいいの?誰でもこの発達ステップにそった学習をすれば、天才脳に必要な学力を難なく身に付けることができます。特に大切なのは具象思考から抽象思考への移行期の過ごし方!
レクチャーDay6 でプレゼント!

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こんな風に思っていませんか?

  • 一度読んで分からなくても、何回も読めば分かるようになる。
    1. 学力の基礎はやっぱり漢字・スラスラ音読・計算の徹底反復だ!
  • 計算は考えずに反射的に早くできるようにした方がよい。
  • あとあとラクだから授業で習う前に少しでもたくさん教えておいた方がいい。
  • 今はまだ意味は分からなくても、とにかく公式や解法を覚えて答えは出せるようにすることが大切だ。あとから理解できればよい。
  • 子どもが勉強が苦手なのは私の教え方が悪いからだ。
  • 私も算数や数学は苦手だったからうちの子が分からなくても仕方ない。
  • 国語ってどうやって勉強したらいいのか分からない。
  • 計算もろくに出来ないのに数学的な思考ができるはずがない。
  • どうして勉強しないといけないのか子どもが納得するように説明できない。
  • 子どもと勉強するとイライラ・ガミガミでストレスだ。
  • うちの子らのように努力しないとついていけない子たちは算数や数学も暗記で乗り切るしかない。
  • 算数の応用問題は解きまくって、解法パターンを頭に叩き込むしかない。
  • 問題が解けて〇がたくさんもらえれば、自信がついて算数も好きになる。
  • 時間があってボーっとしているのはもったいないから、毎日何か習い事かアクティビティーに参加させたほうがよい。
  • 指折りしながら計算するのはやめたほうがよい。もっと暗算力をきたえなければ。
  • 数学的センスとかヒラメキはもともと備わっている才能だから、努力ではどうしようもないと思っている。
    1. 学力の基礎はやっぱり漢字・スラスラ音読・計算の徹底反復だ!
上記は、少なくても幼児~小学生のお子さんの学力作りにはマイナスになる考え方です。一つでもがついたあなたは一刻も早くこの天才脳@7daysレクチャーを読むことをお勧めします。というのも、あなたのお子さんは、本当は能力はあるのに、その力が使えない状態になっている可能性が大きいからです。


お子さんに勉強ができるようになって欲しい、学力をもっと上げて欲しい、自分で工夫して考える力をつけてほしい・・・。実は非常にシンプルです。まずは、この天才脳@7daysレクチャーでお子さんの可能性をブロックしている本当の根本原因と解決策を知って下さい。そうすれば、これからの勉強が苦行ではなく、楽しく自主的なものになるでしょう!



あなたに必ず役にたつ
気づきがある

無料7日間メールレクチャー
天才脳をそだてる@
子どもの可能性をブロックする5つの根本原因&本質的解決策とは?
これからの時代を生き抜く子ども達に必要なのは、これまでは誰もやってこなかった仕事を生み出せる創造力、オリジナリティー、柔軟性、多様性、そして、自分を信じて突き進んでいける力です。子どもの可能性を信じ、一緒に新しい世界を築いていきましょう!
Day
1
根本原因1-➀正しい理解の仕方、思考の方法を知らない➡『1%のヒラメキを確信にかえ、99%の努力を自動化する思考方法を学ぶ』

1%のヒラメキを確信にかえるってどういうこと?1%のヒラメキを確信にかえて、99%の努力を自動化する思考ができるにはどうすればいいの?その秘密を知ることでモチベーションがグッとあがります!

Day
根本原因1-➁正しい理解の仕方、思考の方法を知らない➡『アインシュタインも目で考えることで相対性理論を作り上げた』
歴史上に名をのこす数学者、天文学者、発明家・・・偉人達はみんな「目で考える」究極技をつかっていた。「目で考える」と一体どうなるの?「目で考える」って具体的にはどうすればいいの?誰でも簡単にできる方法を具体的にお伝えします。うちでも実践できそう!と思えますよ。
➡特典1 天才脳@3つのマインド
Day
根本原因2 脳の機能を十分に活用できていない
➣人間の脳の仕組みを知り、脳を制する!『潜在意識にまかせれば努力・忍耐・根性いらずで楽して頭をよくできる。その秘密とは?』
教えなくても子どもの潜在意識に任せればすべて上手く行く!超納得の脳科学を知って、イライラ・ガミガミ・イヤイヤの家庭学習法を大改革できる方法が分かります。
Day

根本原因3 知らないうちに子どものドリームキラーになっていることに気が付いていない
『「お前の頭は腐ってる。」って!!ヒド~イ』
➣子どもの夢を叶えるサポートができるママになる。

あなたは知らないうちに子どものドリームキラーになっていませんか?チェックしてみましょう!
良かれと思って言っている言葉や行動、もしかしたら、子どもを夢や希望から遠ざけている可能性が。

➡特典2 天才脳@educatonコーチングのキモ

Day
根本原因4 目の前のことに振り回され、長期的また抽象度をあげた高い視点がもてない
➣『高い視点と未来思考』をもてるようになり、新たな価値観で子どもをグングン伸ばせるママになる。
高い視点でものを見るくせをつければ細かいことは自動的に解決するという
摩訶不思議!
Day
根本原因5 子どもと大人の違いを認識できていない
➣子どものことをよく見て良く知る。『子どものための処方箋』

大人と子どもはちがうんです。     

発達を知り、教育の優先順位を守ることで子どもたちがもともともっている力を最大限に伸ばせるコツとは?

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Day
根本原因を全て解決!『子どもの可能性と未来を信じる勇気!新しい教育へと導くビジョンとは?課題と実現方法』
誰か一人でもその子の力を本当に信じてあげることができれば、その子は羽ばたいていけるのす。親として私達ができること、そしてみんなで新しい世界を切り開いていくためのビジョンとは?
Day
根本原因1-➁正しい理解の仕方、思考の方法を知らない➡『アインシュタインも目で考えることで相対性理論を作り上げた』
歴史上に名をのこす数学者、天文学者、発明家・・・偉人達はみんな「目で考える」究極技をつかっていた。「目で考える」と一体どうなるの?「目で考える」って具体的にはどうすればいいの?誰でも簡単にできる方法を具体的にお伝えします。うちでも実践できそう!と思えますよ。
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読者さんの声

日本在住Kさんより
余談ですが、うちの長男小学一年も目で考えるメソッドをはじめました。が、問題が長くなると、途端にやる気をなくし、最後まで読み解かず、とりあえず出てくる数字を足し算引き算に当てはめている状態でした。早急に答えを知りたがり、解説を求められ、ここで教えていては、考える力がつかないな、と思いながらも、教えていました。一月に入り、解説した問題は、似た問題が出た時も出来ないことを知り(結局、自分で努力して考えてないから頭に入ってなかったのですね)、教える事を一切やめました。代わりに、絵にかいてごらん、式はいらないからと、辛抱強く言い聞かせました。学校では式を書くのが普通だから、絵をかくことは、はじめ、凄く反発しました。飴玉など、実際手にとって増減を確かめながら、文章の意味を分からせ、絵を描く。数週間かかりました。一旦、絵に描くと簡単と気付いてから(絵といるより、丸が並んだ図形ですが)問題を楽しめてるな、と実感する今日です。私自身、このメソッドを知って、いかに学校の算数の文章問題が、考えずに解く単純さながらの問題か、分かりました。出会えてよかったです。
アラブ首長国連邦 4歳と2歳のお子さんのママさんより
我が子達はアラビア語、英語、日本語と話します。その中で日本語をただの言葉のひとつではなく、より自分の気持ちを誰かに伝えられるようになって欲しいと願っています。通信教育を頼もうかとも思いましたが、それは本当に自分の身を助ける力になるのか、今一つ納得がいきませんでした。

私は大学で日本語教育を副専攻し、実際に大人や高校生達に日本語を教えていた事もあります。しかし、その日本語教育と、子供の日本語教育は全く違うものだと我が子と過ごすなかで確信しました。これまでは日本語の絵本の読み聞かせを中心にやってきました。最近は数にも興味があり、ひらがな、カタカナ、漢字にも興味があるようです。このやりたい気持ちに沿って、考える力を養えるもの、それが 目で考える教育メソッドだと思います。

海外に暮らし、何カ国後も使う環境にあるみなさん。日本語での豊かな表現力や考える力を身につけていらっしゃいます。ウェブサイト上ですが、皆さんに出逢えたこのご縁は本当に感謝します。私が迷いながら教育をしていたら、子供にもその不安は伝わってしまいますよね。これから、焦らず、いそがず、丁寧に、子供達に向き合って行けると確かな希望の光を見出した思いです。子供達の輝く未来を心から願っています。宜しくお願い申し上げます。
日本在住Sさんより

早速、お返事&メルマガを送っていただきありがとうございます。

すごいボリュムなので、時間を見つけてゆっくり読みたいと思っています。

我が家は長男(小2)が年長の時から始めました。目で考える歴3年弱です。妹はにーちゃんを見ているから年中の頃から「やりたい~」と言ってましたが、始めたのは年長の5月ぐらいです。

にーちゃんはすごい進化してます。毎度、目から鱗です。考えることに対しての粘り強さもでてきたし、なによりも工夫をしてます。割り算、習ってなくってもやっちゃうんですね。


HPを読んで、「子供のことをしっかりみてはるな。」って感心しました。で、思い切って申込みをしました。

ルクセンブルクでの暮らしはいかがですか?
日本よりゆったりしているのかな。日本の小学生は忙しいような気がします。規則が厳しく、子供が自由でいられる空間がとても少ないです。
登下校も寄り道なんかした時には大問題です!!私は、あの寄り道が楽しみだったんだけどな。

またお話ができれば嬉しいです。

日本在住Sさんより

早速、お返事&メルマガを送っていただきありがとうございます。

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我が家は長男(小2)が年長の時から始めました。目で考える歴3年弱です。妹はにーちゃんを見ているから年中の頃から「やりたい~」と言ってましたが、始めたのは年長の5月ぐらいです。

にーちゃんはすごい進化してます。毎度、目から鱗です。考えることに対しての粘り強さもでてきたし、なによりも工夫をしてます。割り算、習ってなくってもやっちゃうんですね。


HPを読んで、「子供のことをしっかりみてはるな。」って感心しました。で、思い切って申込みをしました。

ルクセンブルクでの暮らしはいかがですか?
日本よりゆったりしているのかな。日本の小学生は忙しいような気がします。規則が厳しく、子供が自由でいられる空間がとても少ないです。
登下校も寄り道なんかした時には大問題です!!私は、あの寄り道が楽しみだったんだけどな。

またお話ができれば嬉しいです。

Profile プロフィール 自己紹介させてください!

「目で考える×教えない」の実践で、

1%のヒラメキを確信し
99%の努力を自動化する!

そんな、
数学的物の考え方を身に付けることで
学力をアップしそれを
将来に生かすお手伝い!

Educationコーチ(エデュケーションコーチ)
マガンニャ直子(5児の母)

■ 大学では認知言語学や子どもの言語発達を学ぶ。大学卒業後、言語聴覚療法、心理学、脳神経学などを学び、国家資格を取得。言語聴覚士として約3年間、失語症、高次脳機能障害、嚥下(えんげ)障害、発達支援、聴覚障害などのリハビリに従事。

 ■結婚を機に、マドリッド、ロンドンそしてルクセンブルクへ移住。第一子出産後、海外にいながら孤独な子育てに悩み、あらゆる子育て方法や教育方法を勉強する。そんな時、子どもが自ら考えクリエイティブになる勉強法「どんぐり倶楽部」糸山泰造先生との運命的な出会いを得る。

 ■ 2011年2月にハーフの子供達を対象に、継承日本語・絵で解く算数(どんぐり問題)の指導を目的とする寺子屋『どんぐる教室inルクセンブルク』の運営を開始。約10年間『子どもの可能性×ママの内面の成長』を目指す。

 ■ これまでの子育て経験と指導から「だれでも天才になる子育て・教育法」と子育てしながらママ自身の可能性も引き出すeducationコーチングセッションを体系化。

■スペインの公立小学校の先生方へ『目で考える×教えない』どんぐりDONGURIセミナーも行い、大好評。日本国内のみならず世界へ『目で考える×教えない』教育法を広める活動を行っています。世界基準でのマインドをあなたにお届けします。

 ■海外で5か国語環境、5人の子育て教育に現役奮闘中。 ママさんの悩みや辛さもリアルタイムで自分の事の様に共感できる。話しやすい人柄と前向きで明るい性格で、一人一人に寄り添い誰でもすぐに実践できる具体的でわかりやすく、質の高いサポートを提供中!

 

MISSION

ミッション

私は、マルチリンガル国家である
欧州ルクセンブルク大公国で

5人のハーフの子育て、

現役奮闘中の
母親の一人です。

ルクセンブルク語、ドイツ語、フランス語、
スペイン語、日本語、英語と沢山の言語の習得を
強いられる子ども達を目の前に見ていると、
気の毒に思うこともしばしばです。

そんな状況の中で、
いかに子ども達の負担を軽減しながら
のびのびとした子育てをすすめていくか、

暗記中心の語学学習や作業的な

単純繰り返し学習だけでなく

どうすれば子ども達の
理解力や思考力といった学力を
育てることが出来るかを追求しています。

このボーダレス社会において、

また、近い将来AIに仕事をとって

変わられるような複雑な社会において、


世界中どこにいても自分の人生を
自在に生き抜ける力をつけてあげることが出来れば、
それが子供達にとって一生の財産になります。


自分の力で人生を楽しくでき、洞察力があり、

良く考え、自分の持ち味を上手に出せる。


人間的な判断ができ、社会に貢献できるように

なって欲しいと願っています。

 

教育とは、

自由自在に人生を楽しめる方法を子供たちに教えること


勉強って一体何のために、誰のためにするの? 

そう、勉強って自分が楽しく生きるためにするもの。


考える力があれば、

もっと自由に

もっと自分らしく

もっと楽しい未来が待っている。

 


自分の感情を大事にし
自分で考えられる地頭を鍛え
自分の足で立って、
責任を持ってしっかり
自分の人生を楽しく生き抜いて欲しい。

 

世界中の子ども達に、

『目で考える×教えない教育』を広め、

子ども達が、もともともつ力を

思う存分発揮して、

 

自分の強みや才能を存分に発揮して、


自分らしく生き生きと人生を歩んで

いけるようにサポートします。

 

全ての人が、夢や希望をもち、自分の可能性を信じて、

自分の信じた道を情熱をもって

生きていけますように。

これまで信じてきた常識は非常識?!

子ども達の本来の力を解放し、学力をアップさせる関わり方と

具体的学習方法を徹底解説!

  今なら・・・

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