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教科商業の道具箱
Business teacher's ToolBox
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教科「商業」の授業方法研究や教材を共有します。
高校商業教育を全力でサポートします。

  • Web公開10年を迎える教材研究・共有の老舗サイトです。
  • 授業で使えるオリジナル教材を無料で公開しています。
  • 多くの方から教員採用試験やJavaの質問をお受けしています。
  • 教材研究にとどまらず、高校商業教育を総合的にサポートします。
当Webサイトについて

管理人

佐々木　明

Webサイト「教科商業の道具箱」管理人。商業科教諭。


兵庫県生まれ。
友人の影響により中学生の頃よりプログラミングを始める（F-BASIC）。商業高校で簿記やCOBOLを学び、大学を卒業後、兵庫県の公立高等学校の商業科教諭として5年間勤務。学級運営、教科指導、部活動指導、小論文指導等に取り組む。その後、山口県の公立高等学校に勤務。プログラミング教育や高校商業教育、高校商業教育における情報教育の研究活動を行う。
応用情報技術者、少林寺拳法弐段。趣味はプログラミング、クラシック音楽鑑賞、飲み歩き。写真は坊主頭時代のものであり、現在は若干異なります。

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サイト概要

サイト名 教科商業の道具箱
所在地 さくらインターネット　レンタルサーバ内
設立 2007年　吉日
資本金 0円
代表者 佐々木　明
職員数 1名
事業内容 教材共有、教員採用試験情報提供、Webアプリ公開
所在地 さくらインターネット　レンタルサーバ内
コンテンツ

商業科教員の方

Webアプリ公開

ワープロ問題を作成するWebアプリ、氏名データをランダムに生成するWebアプリをお使い下さい。

Java問題集

オリジナルのJava問題集です。
市販されている問題集だけでは物足りない、と思われた場合は必要な箇所を印刷してご使用下さい。

VBA実技問題集

VBAを実技中心で学ぶことのできる問題集です。ワークシートの操作もあります。

SQL実技問題集

MS-Accessを用いた実技問題集です。全て解くことにより検定2級と1級に対応します。

様々な教材共有

PERT図の問題やトレース問題、簿記会計分野のプリントなどをそろえております。

その他

学習指導要領や商業教育に関するデータや、各県の商業教育協会のリンクなどがあります。

Webアプリ公開

ワープロ問題を作成するWebアプリ、氏名データをランダムに生成するWebアプリをお使い下さい。
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商業科教員志望の方

全国の商業科教員倍率

教科商業の採用試験の全国データです。過去の倍率が一目瞭然です。

教員採用試験の合格方法

全国1600人の高校商業教員志望の方へのアドバイスです。具体的な勉強方法もお教えします。

今後の商業教育を考える

プログラミング教育や新学習指導要領、商業教育の歴史についてまとめています。

教材から学ぶ

公開している教材をもとに、教員としてのスキルアップを図るとともに採用試験の対策を行って下さい。

全国の商業科教員倍率

教科商業の採用試験の全国データです。過去の倍率が一目瞭然です。

高校商業科で学ぶ生徒の方

全商検定Ｊａｖａ解説

全商情報処理検定の2級・1級Ｊａｖａの問題の解説です。詳しく解説していますので、じっくり読んで理解を深めて下さい。

自習用問題集として

公開されている教材を授業の予習・復習に役立てて下さい。

全商検定Ｊａｖａ解説

全商情報処理検定の2級・1級Ｊａｖａの問題の解説です。詳しく解説していますので、じっくり読んで理解を深めて下さい。
Webサイト構築までの流れ

STEP

1

教師になりたてホヤホヤの頃

教材研究は大切だ。でも、毎日夜の10時過ぎまでかかる。こんな生活いつまで続くのかな。みんな似たような教材を作るんだから共有したほうが効率が良いのではないか。でも、どうやって共有しようか。

STEP

2

Webサイト作成

自作プリントもたまってきたし、自分だけで使うのももったいない気がするからWeb上に公開してしまえ。Webサイトを作る勉強にもなるしね。誰にも迷惑かけないし、お金もかからないし。

STEP

3

ちょくちょく反応がある

お偉い方にサイトを全国に紹介していただいたり、他県の先生から励ましのメールをいただいたり、ちょいちょい反応をいただく。反応をいただくと嬉しくて調子に乗ってサイトを充実させようとする。最近は、学生や現職教員からの教員採用試験に関する相談が多い。ニーズがあるならそれに応えないとね。

STEP

4

オリジナル問題集やWebアプリ公開

最近は教材研究のサイトというより、自分の作った作品（自作問題集やWebアプリ）発表の場になっているような・・・。それでもそれが商業の先生の役に立ち、そして商業を学ぶ生徒に還元されると思うと良しとします。還元されている、はず。他県の先生が作られた問題集を当サイトで公開させて頂けたことは嬉しかったですね。

STEP

1

教師になりたてホヤホヤの頃

教材研究は大切だ。でも、毎日夜の10時過ぎまでかかる。こんな生活いつまで続くのかな。みんな似たような教材を作るんだから共有したほうが効率が良いのではないか。でも、どうやって共有しようか。
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よくある質問

Q
問題集やWebアプリの使用に料金は発生しますか？相談のみでも料金はかかりますか？
A
何もかも無料です。必要があれば問題集のWordファイルやプログラムのソースコードも提供致します。配布、改変、商用利用、だいたいのことは自由です。ただ、著作権は放棄していませんので「自分が作った」とウソをつくのはご勘弁下さい。
Q
教員採用試験に合格する方法を教えて下さい。
A
「教員採用試験の合格方法」の記事をお読み下さい。さらにご質問がある場合は、メールでご相談下さい。返信率100％です。あなたが本気なら、私も本気を出します。
Q
色々な取り組みをしているみたいですが大変ではないですか？
A
ほぼ趣味ですので大変ではありません。おそらく私にはエンジニアやクリエータの気質があるのです。もちろん、通常の教員としての業務（校務分掌、教科指導、部活動指導など）もきちんと行っていますのでご安心下さい。現場に地に足をつけた上で活動しています。そうでないと全て虚像になりますので注意しています。
Q
問題集やWebアプリの使用に料金は発生しますか？相談のみでも料金はかかりますか？
A
何もかも無料です。必要があれば問題集のWordファイルやプログラムのソースコードも提供致します。配布、改変、商用利用、だいたいのことは自由です。ただ、著作権は放棄していませんので「自分が作った」とウソをつくのはご勘弁下さい。
採用情報

オリジナル問題を提供していただける先生

現在募集中です。

雇用形態：ボランティア
応募資格：学歴不問
業務内容：オリジナル問題をデータでご提供して頂く
勤務時間：お好きな時間
求める人材像：商業教育やそこで学ぶ生徒全体に貢献したい方
応募方法：メールにてご相談ください。
お問い合せ：担当・佐々木

アルバイト

※現在アルバイトの募集はありません。

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ペライチでWebページを作成してみた商業教員の感想

ページを作るためにはメールアドレスが必要であり授業で生徒が各自で取り組むのは難しい。ページ公開もボタンひとつで出来るため、教師のチェックや起案・決裁を経ずして生徒が公開してしまう恐れがある。

HTMLやCSSは一切出てこないので、誰でも様々な活動で取り組める。情報関連の科目ではなくどの科目でも「広報」という視点で活用可能。たとえば、所属する部活動紹介、「商品開発」の授業や「課題研究」の授業など。

誰に何を伝えるか、そのために何を載せるか、などといったことを事前にしっかり考えておく必要がある。そうでないとグチャグチャになる。その意味では、Ｗｅｂページ作成を通して構成力やマーケティングを学ぶことができる。「電子商取引」との親和性が非常に高い。

ざっくりとした授業案
１　「地元の○○を紹介する」等のテーマを決める、グループ分け
２　ランディングページや楽天のページを調べる　→　特徴をまとめる
３　自分たちのページ案を紙で作成する　→　発表・共有
４　ペライチを使ってページを作成する
５　公開して発表、相互評価
※１、２、３で３時間、４で２～４時間、５で１時間の計６～８時間