ただ、「死＝怖いもの」という認識がありますよね。 死後のことはわかりません。

「死んだらどうなってしまうのだろうか。自分という存在がこの世から消えてしまうのか。」

そんなふうに考えるとやっぱり怖いと思うのはみなさん同じです。

日本では「死」というと、肉体的に消える、という意味合いが強いですが、

ドイツ語では動物が死ぬことは「verenden（フェアエンデン）」

そして人間が死ぬ時は「sterben(シュテルベン)」

と動詞を使い分けています。

「verenden（フェアエンデン）」は消える、という意味合いが強く、

「sterben(シュテルベン)」はより積極的に死を向かえる、という意味合いが強いものになります。

そのため、ドイツでは死をより積極的に迎え入れる行為という価値観があるのです。

このように、死について考えることは同時に、一人の人間としてどうするべきか、という生について考えることにもなります。

これが、ドイツ語では死が単に”消えてしまう”という意味合いの単語ではなく”積極的に死を向かえる”、という単語になっている理由にもなります。

そのため、死を考えることは何も悪いことや嫌がることではないと、私は考えています。

むしろ、死を目の前にしなくても、今から死について考えていれば、日々の日常が

より積極的に、より人間的に、

成長できる時間になるのだと思っています。

『若い人は人生において必ず祖父母や父 母の死、結婚した日本の女性の多くは夫の 死などの死別を体験します。

人生は喪失 体験の連続です。

ですから、若い人のために悲嘆教育は 必要です。

今の学校ではいろいろな危機にどう対応するかという教育が欠けているのではないでしょうか。

具体的な方法として私は長年、中学や 高校で、年に1回は生と死を考える日を設 けるように提案してきました。

その日には 医師、看護師、死別を体験した人を招き、 話してもらうのが良いと思います。

それによって若い人は、将来のもっと苦しい体験に対応する方法を学ぶのです。』

出典：デーケン先生、死生学について教えてください


このようにデーケンさんは伝えています。

身近な人を失った時、極度な喪失感や悲しみ、辛さ、罪悪感など、一言では表すことができないような、人生で味わったことのない感情を味わうことになります。

ただ、そのような苦しい体験に対応する方法を学ぶことで、

その苦しみについて客観的に見ることができ、ただ苦しむだけでなく、

「対処をする」

ということができるのです。

病院では患者さんが亡くなった際、医師、看護師など、立場が違う人間が集まり、デスカンファレンス（死についての討議）を行います。

一人の患者さんが亡くなる直前、医師としてはどう思っていたのか、看護師としてはどう感じていたのか、どのような対応がよかったのか、、、。

みんな立場や個人によって感じ方や意見が違うんです。

このように他人の意見を聞くことによって、自らの視野も広がり、気がかりであったことなどに対して少し気が楽になったりして、私はこの時間によってがとても有意義であると感じていました。

今回、少し形は違いますが、このようなデスカンファレンスをみなさんとやりたいと思っています。

より新しい「死」に対する価値観を得ていただき、よりよい日々を送っていきましょう。

みなさんと有意義な時間が過ごせることを楽しみにしています。