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*レッスン中は応対できません。

“なぜうちの子は自分から英語を話せないんだろう?”

“おうち英語をがんばってきたのに・・・”

とお思いのお母さまへ

あなたのお悩みを
すべて解決します

 

他とは違う英語思考法

新しい<次世代型>オンライン英語教室

 

英語を「練習する」から

「使う」にシフトする思考脳へ



海外お仕事歴25年

おうち英語育児マイスターに
お任せください

 少人数育成・音声からの
独自アプローチで

とっさの英語も怖くない子になる

 

学校では教えてくれない

自分を表現する英語を学ぶ

次世代型オンライン英語教室

こんなお悩みありませんか?

  • 小さい時からおうち英語をやってきたのに、なぜうちの子は自分から英語を話さないんだろう?
  • 英語耳できた!発音もいい!でも、それを読み書きにどうつなげていけばいいの?
  • Yes、No,や単語だけで答えるだけ。小さい頃と変わってないのがもどかしい。
  • 中学の英語の授業やテスト勉強で英語がキライにならないか心配。
  • 英語耳できた!発音もいい!でも、それを読み書きにどうつなげていけばいいの?

おうち英語との出会い

中学一年生のお子さまをお待ちのお母さま。

お子さまが中学生になられて数か月ですね。

学校の英語の授業やテストの様子は、いかがですか?

親世代の私たちが経験した英語授業と言えば、
こんな感じでしたね。

  • 読み書き中心。聞く・話す練習はしたことがない。
  • 文法用語に頭がフリーズ。でもテストのために丸暗記。
  • テストのための英語だから、正解が1つしかない。

うーん…、これでは、

英語が自由に話せるようにはならないですよね…。

英語ができたらよかったな

と思う気持ち、本当は、ありませんでしたか?

だからこそ、お子さまが生まれて

子ども向けのおうち英語教材を
知った時

 

もし小さい時から始めることで、

少しでも楽にストレスなく

英語を使えるようになるなら、

我が子には
ぜひそうしてあげたい!

 

そう思われたのではなかったでしょうか?

私も同じです。

子どもの将来を考えると、
英語は絶対にできた方がいい。


親と同じ苦労をさせないですむなら、ぜひ!

 

と思い、おうち英語を始めました。


おうち英語スタート!
【ステージ1】

おうち英語育児で一番がんばるのは
やはり母親ですよね。

買い切り教材、通信教育、
格安オンラインレッスン、
テレビやYouTube、

どれを選んでも同じ。

楽しく自然に英語に触れる環境を
作り続けるために

私たち母親は
できることを一つひとつやってきましたよね。

赤ちゃん時代

赤ちゃん時代は親の作る環境が全て。

英語DVDを見て遊び、
英語の音を
たくさんたくさんインプット。

幼児時代

外で日本語にたくさん触れるようになる幼児時代。

赤ちゃん時代のようにはいきません。

・自我が芽生え、英語はイヤ、
と言われてショック!?

・日本語のテレビ番組にはまってヒヤヒヤ。

・子どもが寝るまでは
親も日本語テレビをガマン!?

小学校低学年

小学校で英語活動が始まった時

自分は英語ができると自覚した

我が子の得意顔。

やってきてよかったと
嬉しかったですね。

でも、学年が上がるにつれ、

なんか、英語の成長止まってない?

このままじゃまずいのでは・・・?

と感じませんでしたか?

外国人の先生の話すことは理解しているのに
質問されて答えるのは、


Yes/No、単語や簡単なセンテンスのみ。

質問を待って、聞かれたことに
簡単に答えるだけ。


これだと、4~5歳の頃とあまり変わりません。

それなのに、

学校や塾の勉強の範囲が広がり、
宿題のボリュームも増える。

ゲームやマンガ、YouTubeなど、

やりたいことが増える。

こうなると、

おうち英語の時間の確保は
難しくなるばかり。

完全に英語から離れてしまった…
と嘆く
先輩ママの声も
聞こえてきたりします。

私も娘が小3の時、

そろそろ
次のステージに進むときだ

と決意しました。

【ステージ1】が終了
したのです。


おうち英語
【ステージ2】へ

【ステージ2】で

娘に身につけさせようと決めたのは、

「自分から会話を切り出し、
会話のキャッチボールを作るスキル」

そのためには場数だ!
と思った私は、

オンラインサイトで先生をさがし、

短いフリートークの機会を

たくさん持つことにしました。

 

韓国系アメリカ人のケイティー先生

ケンタッキー州在住。

最初は、会話のボールが返ってきても

シーンとしてしまう状態

だったので、

 

レッスン前:一緒に話題を準備

レッスン中:横についてサポート

レッスン後:どんな小さなことでもほめる

 

と、こんな感じで毎回取り組んだのです。

その後、コロナ禍のステイホームが始まり、

ケイティー先生とのフリートークの頻度が増えてきた頃、

少しずつ変化が見えてきました

レッスン前もレッスン中も、

私のサポートが要らなくなってきたのです。

でもレッスン後にほめることは続けましたよ。

 

すると、レッスンごとに、

小さな成功を積み重ねることで、

娘が自信を深めているのが見えてきました。

ケイティー先生がしてくれる話や

先生のリアクションにワクワクして

次はこれを話そう、これを聞いてみよう、という気持ちが

わいていきていたのですね。
  • ちょっとおもしろいことを言って相手をニヤッとさせる。
  • 相手の話をきっかけに新しい話題に広げる。
  • 自分はこう思うと、相手と違う意見を言う。
  • 折り紙を教えて一緒に作品を作る。

 
  などなど…。

そして、コロナ禍による学校の休校が終了し、

いよいよ数カ月ぶりに登校すると決まった頃の、

フリートークでのことでした。

以下、英語の会話

ケイティー先生:
「学校が始まること、どう感じてるの?」

娘:
「友だちと会えるのは嬉しいけど、

 コロナは怖いし、
 どんな学校生活になるのか不安」

私ははっとしました。

娘の揺れ動く気持ちを
その時初めて知ったのです

(しかも第三者的な立場で!)
ケイティー先生:
「不安なんだね。
  でも心配しすぎないで。
  ちゃんと気をつけたら
 きっと大丈夫。
うまくいくよ。」

この短い会話の間、

私は息をのんでいました。

 

まだまだ知っている英単語も全然少ないし、

文法もあやふやなのに、

 

母に頼らず、自分の意志で

英語を使って
自分を表現している娘。

母ですら聞いたことのなかった
自分の心のうちを話すほど、

ケイティー先生に信頼を寄せている様子。

そしてケイティー先生はそれを受け止め、温かい言葉を返してくれた。

  

自分で関係性を作れている。

ここまでできたら、十分だよね…。


おうち英語卒
【ステージ3】へ

【ステージ2】は完了。
 
おうちでできるのは、ここまでだなと思いました。
 
どうしたって
母と子、先生と生徒、
という一対一のやりとりになるし、
どこまで行っても
「大人対子ども」を
超えられないからです。

この後は、将来

リアルな世界で人とつながり、

信頼できる仲間を
つくるための英語を

同年代の仲間とともに学ぶ場

が必要です。

 
中学校は、
そのような「場」でしょうか?

親世代が経験したのとは違い、

今の時代には、
英語が本当に使える生徒を
育ててくれる中学校は、あるのでしょうか?

 

あるとしたら、どこに?

 

わかりません。

あるとしても、

全員がそのような中学校に

通えるわけではありません。

そんな不確かなチャンスに
賭けるくらいなら、

私が【ステージ3】を作る!

そう決めました。

私は子どもの幸せを願う1人の親です。

 

同時に、1人の社会人として私は、
人生後半のミッションを

未来を生きる子どもたちの幸せに
つながる仕事をする

と決めて、25年間勤めた会社を退職しました。

 

英語は、子どもたちが
未来を幸せに生きる助け
となります。

 

そんな私が作ると決めた
【ステージ3】のヒントは、

【ステージ2】にありました。

【ステージ2】で起きた変化の理由は二つ。

① 娘が成長したこと
(幼児・小学校低学年→小学校中学年)

② 30年強の英語人生で培ってきた
「英語で人とつながるために大切なこと」
を伝授しようとしたこと。

身体にしみついていながら
具体的な言葉にできていなかった、

「英語で人とつながるために大切なこと」とは…

 ◎7つのエッセンス◎

*2.~5.はアメリカで提唱された、21世紀に必要な「4C」スキルとして知られています。

 
そうです。これこそが、英語で未来をつくるために、

私が子どもたちに身につけてほしいものなのです。

【ステージ3】で目指すのは、

 

【英語✕7つのエッセンス】で

 世界とつながる15歳を育てる

新しい<次世代型>オンライン英語教室


<次世代型>
オンライン英語教室

おうち英語をがんばってきた
お母さま。

お悩みもご心配も、
そして夢見る未来も、

私は共有できます。

今回私は、中学一年生のための、

【ステージ2.5】
ご用意しました。

 

おうち英語はやってきたけど、
【ステージ2】まではできていない。

そんな中学一年生のための

【ステージ2.5】


*【ステージ2】
自分から会話を切り出し、会話のキャッチボールを作るスキルを身につける。

海外お仕事歴25年、

おうち英語育児マイスターにお任せください。

お子さまの持てる力を、丁寧に引き出します。

 

ずっと英語に触れてきたお子さまだからこそ、

中学一年生からのブレークスルーが可能です。

いっしょに【ステージ2.5】まで駆け上がりましょう。

<次世代型>オンライン英語レッスン

とっさの英語も怖くない、
世界とつながる15歳に育つ

中学一年生〈基礎固めコース〉6カ月

他の教室や塾・学校にはない
当コースの特長は3つ!

◆開講スケジュール◆

期間:2021年10月~2022年3月(6か月間)

曜日:金曜

時間:18:50-19:50 / 20:10-21:10(どちらかのクラスをお選びいただきます。)
 
回数:全21回(以下のカレンダーのの日程)

*10月1日はオリエンテーション(無料)です。レッスンの受け方や宿題の提出方法などについてお話します(日本語)。

◆定員◆

1クラス4名の少人数制です。

◆コース内容(1回60分)◆

2021年10月~2022年3月の6か月間、合計21回で行う内容です。

初回月は基礎固め活動の比重が大きく、後半に向けて、徐々に自己表現活動が増えていきます。

なお、レッスンは基本的にオールイングリッシュで行います。

基礎固め活動

自己表現活動

◆受講料◆

【入会金】
 3,000円(一家族)

【授業料】
 8,800円(税込)X 6カ月= 合計52,800円(税込)

*全21回につき、1回あたり約2,500円(税込)

【教材費】 0円

◆会員専用サイト◆

 一定期間、会員専用サイトでレッスン動画を視聴することができます。


【活用方法の例】
  • レッスンを休んだ場合に視聴し、役立てる。
  • クラスメートや先生の話した英語を確認し、参考にする。
  • 自分の話した英語を客観的に確認し、次のチャレンジのために利用する。
  *動画視聴が可能なことから、
   お休みの場合の
振替及び
   返金はございません。

   何卒ご了承ください。

いかがでしょうか?

 

おうち英語でまかれた種に
中学1年生の6カ月でしっかり栄養をとどけて

芽を出させます。

 

中学1年生で【ステージ2.5】を終えたら、

<中学2年生、中学3年生の
【ステージ3】コース>も
ご用意しています。

 

英語で未来を幸せに生きる力を
ぜひお子さまに…!


スタート記念
モニターキャンペーン

今回の募集は8名、先着順です。

少しでもご興味がわきましたら、

ぜひ<オンライン体験レッスン>を
お申し込みください。

次世代型オンライン英語レッスン
雰囲気

感じていただけると嬉しいです。

  • 体験レッスンをより楽しんでいただけるよう、

    事前にお母さまとお話させていただければと思います。

    ご協力をお願いいたします。

  • お申し込み時に、

    お電話またはZoomのご希望

    お知らせください。

  • お話の結果、

    体験レッスンを受けないことに決められても、問題ありません

    どうぞお気軽にお問合せ下さい。

今回、
9月20日(月)までの
期間限定
で、

スタート記念
モニターキャンペーン

を行います。


モニターになっていただくことをご了承いただき、

体験レッスン日を含め、
4日以内に
コースお申込み・お支払いを完了された方は、

モニター価格でレッスンを受けていただけます。

モニター価格

52,800円(税込) →  30,000円(税込)

全21回につき、1回あたり約1,400円(税込)

 

モニターとして、
以下にご協力いただける方に、お願いいたします。

レッスン中の風景 SNS・ウェブサイト・教室案内に掲載

コース中及び終了後のアンケート回答(書面及びインタビュー)

顔写真・本名・モニターの声SNS・ウェブサイト・教室案内掲載

講師プロフィール

シャーンティ英語スクエア
代表
向井 佳代(むかい かよ)

子ども時代~会社員

私は瀬戸内海に浮かぶ、小さな島に生まれました。

小1の頃、数回だけ通った英会話教室で「英語」というものを知り

パラダイムシフトが起きたかのようなインパクトを受けました。

スゴイ!

「魔法」みたい!

自分の知っている周りの世界とは全く違う、
見たことも聞いたこともない知らない世界があって、
「英語」というものを使えば、
なんと、そこにいる人たちと話ができるらしい!

小3の夏休み、父の単身赴任先のシンガポールで過ごしました。
プールで地元の子に英語で話しかけていたらしいです(弟談)。

相手の言うことがわからなくて困った記憶だけは残ってます…。

小6から地元の英語塾で、読み書きを学び始めました。

中1の1年間、父の勧めで毎朝6:00からNHKラジオ基礎英語を聞き、
基礎的なリスニング力と発音を、身につけたのでした。

いつか海外留学したいと夢見る田舎の中学・高校生活。

大学は親元を離れて大阪へ。
外国語学部英語学科に進学して、
在学中に10カ月の英国留学を
果たしました。

卒業後は大手多国籍企業へ就職。

欧米・アジア各国の同僚や専門家と共に各種プロジェクトを推進する
忙しい日々でした。

日々の忙しい仕事の中で、英語は単なる道具。
それでも、新しいプロジェクトで海外の同僚や専門家と出会う時は、

小1の時にスゴイと思った
「魔法」のような英語のパワーを感じたものです。

ワーママ・おうち英語スタート

会社員最後の7年はワーママとして、
家ではおうち英語育児をしながら、仕事をしていました。

 

娘にはできるだけ自然に
英語に親しんでほしい。

だから家庭で英語に関われる
おうち英語育児
を選んだのです。

フルタイムで働いていたので
親子で一緒に過ごす時間は限られていました。

 

そんな中、

おうち英語をがんばりつつも、

将来、娘が英語を使う姿を思い浮かべて生活の中で心掛けたのは、

意外と「英語そのもの」ではなかったのです。

  • 英語を使って人とつながり、人に喜んでもらう仕事をする、私自身のそういう生き方を、身近に感じさせること。
  • 読み聞かせや、親が気持ちを丁寧に説明し、いろいろな伝え方(言葉や声色、表情やジェスチャー)に触れさせること。
  • 意見が合わなくても新しい提案を生み出すことができると感じさせること。 
  • 親の経験を話したり、パズルやクイズなどを通じて、世界にはたくさんの国があり、いろいろな言葉や文化があることを感じさせること。

人生後半のミッション

娘が4歳の時、乳がんと判明。

手術・放射線治療を終え、
以前と同じ生活リズムを取り戻しましたが…、

 それでも、乳がんになった意味は
ずっと考え続けていました。

一度は命が終わる覚悟をしたのです。

一見以前と同じ生活に見えても、
私には確信がありました。

この後の人生において
私が果たすべき使命
があるはず。

それに気づくために
乳がんが来てくれたんだと。

ある時、英語を使った仕事に関する
ワークショップに参加しました。

パネリストのお1人が、
子どもに英語を教える仕事を紹介される方でした。

 

後日(おうち英語の情報収集のつもりで)その方の事務所を訪れ、

勧められるまま、
子どもに英語を教える先生役を
試しにやってみた時…、

驚くほど心が躍り、ウキウキワクワクする自分

がいたのです。

何これ?

めちゃくちゃ楽しい!

そしてまた数か月が過ぎた頃、当時話題となっていた、

リンダ・グラットン、アンドリュー・スコット著
『LIFE SHIFT(ライフ・シフト)―100年時代の人生戦略』
を読む機会がありました。

 

その時私は50歳まであと数年。

大きな病気を乗り越え、

人生後半のミッションに向けて踏み出すときが来た

と悟りました。

人生の前半では、自分のために学んできた。

人生の後半は、
これまでの人生での学びを
自分以外の人のために
役立てる生き方をしよう。


誰のために?

 

それは、数か月前のウキウキワクワク体験から明らかでした。

未来を生きる子どもたちの役に立ちたい。

私と同じように、
子どもの幸せな未来を願う
親御さんの役に立ちたい。

 

私の「頭」ではなく、「心」が、
そう教えてくれたのです。

キャリアチェンジ~現在

そして手術から3年後の2018年に、25年余り勤めた会社を退職しました。

未来を生きる子どもたちのため

その子どもたちの幸せな未来を願う親御さんのため

私にできるのは、

語というツールの使い方

そのツールを使う態度
 
を学ぶ場を作ること。
 今、児童英語講師として4年目。
おうち英語は9年目です。

娘の成長を目の当たりにし、
いよいよ中学生のための「場」
用意しようと決めました。

子どもたちが幸せに生きる未来
ぜひいっしょにつくりましょう!


主な保有資格など

英検®1級

ケンブリッジ英検CPE (C2 Proficiency)

English Uplift次世代型こども英語講師養成講座5期修了

mpi中級プログラム小学校中・高学年指導法講座修了

次世代型こども英語講師

英語コーチ

保育士

よくあるご質問

  • Q
    グループレッスンよりマンツーマンレッスンの方が英語力がつくのではないですか?
    A

    シャーンティ英語スクエアが育てるのは、英語の知識や技術を持つだけの人ではありません。

    7つのエッセンスの実践には、少人数のグループレッスンが最適です。

    また、先生と生徒の会話では生徒は受け身になり、生徒同士の会話では主体性が増す傾向がある、という研究結果もあります。主体的な態度は学習効果をアップさせます。

    モニターの声ではグループレッスンで友だちの意見を聞けるのが楽しいという肯定的な意見が多かったことも、ご参考になさってください。

  • Q
    日本人の先生より外国人の先生の方が英会話力がつくのではありませんか?
    A

    どちらにもそれぞれ良い点があり、目的次第です。

    日本人の先生には、英語学習において日本人がつまづきやすい「日本語とのずれ」「文化的背景の違い」がわかるという良さがあります。

    一番大切なのは、日本人の先生であろうと外国人の先生であろうと、親御さんとお子さまが望む英語学習の場を与えてくれ、人として信頼できる先生と出会うことです。

  • Q
    親の私が、中学英語で文法につまずいて英語嫌いになったので心配です。
    A

    シャーンティ英語スクエアのレッスンは、自分の考えを表現するアクティビティの中で、必要な文法を身につけていくスタイルです。難しい文法用語は使いません。

    私たちは日本語もそのようにして習得してきました。英語でも可能です。

  • Q
    学校英語はコミュニケーション力重視に変わると聞きました。学校の授業で十分ではないですか?
    A

    ご理解の通り、現在日本の学校は英語教育改革の最中にあります。

    とは言え、立派な施設や教材があっても、実際の授業内容は、お子さまの学校の英語の先生次第です。何十人もの生徒に対し教科書を教え、高校受験に備え、テストで評価するスタイルは続かざるを得ないのではないでしょうか。

    シャーンティ英語スクエアは、教科書の枠内の会話練習ではなく、学校で習った英語をリアルな感情とともに「使う」場とお考えください。

  • Q
    2~3カ月だけ受講することはできますか?
    A

    申し訳ございませんが、6カ月の継続受講をお願いしています。
    語学は積み重ねと継続が大切です。

    おうち英語のベースから英語力の基礎を整え、クラスメートとともに自己表現に躊躇しない自信を育てていくには、6カ月が最適と考えています。

  • Q
    受講料の支払いはクレジットカードを使えますか?
    A
    いいえ、使用できません。 恐れ入りますが銀行口座振込にて、6か月分のご入金をお願いします。銀行手数料は各自ご負担ください。
  • Q
    対面レッスンもありますか?
    A

    いいえ、ありません。Zoomを使ったオンラインで行います。

    画面の大きいPCでのご受講をおススメしておりますが、タブレット、スマホなどでも可能です。

  • Q
    グループレッスンよりマンツーマンレッスンの方が英語力がつくのではないですか?
    A

    シャーンティ英語スクエアが育てるのは、英語の知識や技術を持つだけの人ではありません。

    7つのエッセンスの実践には、少人数のグループレッスンが最適です。

    また、先生と生徒の会話では生徒は受け身になり、生徒同士の会話では主体性が増す傾向がある、という研究結果もあります。主体的な態度は学習効果をアップさせます。

    モニターの声ではグループレッスンで友だちの意見を聞けるのが楽しいという肯定的な意見が多かったことも、ご参考になさってください。

ご受講の流れ

Step
1
お申込み

お申込フォームより、
・お電話またはZoomのご希望

・体験レッスンの希望日時
及びその他の事項を記入・選択の上、お申込ください。

Step
日時調整・事前相談実施

お申し込みを受付後、
・事前相談の日時調整
・体験レッスンの日時調整
について、メールでやりとりさせていただきます。

事前相談実施後、体験レッスンにご参加いただく場合は、

体験レッスン料の支払い銀行口座をご案内します。

体験レッスン料をご指定日までにご入金ください。

*ご指定日までにお振込みが確認できない場合、キャンセルとさせていただきます。*恐れ入りますが、銀行口座振込手数料はご負担ください。

Step
体験レッスンご受講

ご入金の確認後、ZoomのURLリンク等をメールでお送りします。
Zoomの利用が初めての場合や、ご不安のある場合は、メールでお知らせください。

ご予約時間になりましたら、専用のルームにご入室下さい。
ルームは10分前からオープンしています。

PC、タブレット、スマホなどでご参加いただけます。
体験レッスンは最大5人で行いますので、画面の大きいPCでのご参加をお勧めします。

Step
ご入会手続き・お支払い

ご入会を決められましたら、メールにてご連絡ください。入会に必要な資料と、支払先銀行口座のご案内をメールでお送りします。
ご指定日までにご入金ください。

*ご指定日までにお振込みが確認できない場合、キャンセルとさせていただきます。
*恐れ入りますが、銀行口座振込手数料はご負担ください。

Step
オリエンテーション・レッスン開始

ご入金の確認後、ZoomのURLリンク等をメールでお送りします。
PC、タブレット、スマホなどでご参加下さい。
画面の大きいPCでのご参加をお勧めします。

ご予約時間になりましたら、専用のルームにご入室下さい。
ルームは10分前からオープンしています。

Step
日時調整・事前相談実施

お申し込みを受付後、
・事前相談の日時調整
・体験レッスンの日時調整
について、メールでやりとりさせていただきます。

事前相談実施後、体験レッスンにご参加いただく場合は、

体験レッスン料の支払い銀行口座をご案内します。

体験レッスン料をご指定日までにご入金ください。

*ご指定日までにお振込みが確認できない場合、キャンセルとさせていただきます。*恐れ入りますが、銀行口座振込手数料はご負担ください。

お申込みフォーム

フォームから送信された内容はマイページの「フォーム」ボタンから確認できます。
送信

最後に…

私は大学の外国語学部で英語を専攻していました。

1年間休学してイギリスに留学し、

夏休みはバックパッカーとして

ヨーロッパで放浪の旅をしました。

 

世界へのとびらが
自分の前に開かれていると
実感
しました。

「英語」という鍵を、手に入れたからです。

当時はインターネットのない時代。

SNSやYouTubeはもちろん、
Eメールもスマホもなし。 

それに比べ、今は日本にいながら、
海外の大学の授業にまでも出席できる時代になりました。

子どもたちの
「世界へのとびら」は
日常生活のそこかしこに
存在
しています。

最新の調査では、

インターネット上の英語情報は60%、
日本語は3%にも届きません。

 

趣味の世界でも、仕事の場でも、
人とのつながりでも、

役立つ情報、必要な情報にしっかりアクセスし、

自分が一番幸せに生きられる場を
見つけるためのツールが

英語
なのです。

ところが、英語力指数ランキングで

日本人の英語力は世界100カ国および地域のうち55位。

「英語力は低い」という評価です。 


このような現実を受け、今、

日本は国を挙げて、英語教育改革を進めています。

でも、学校教育の現場が本当の意味で変わり、

日本人全体の英語力が実際に底上げされるのは、

何年後?何十年後?

私たちの子どもたちには、

残念ながら間に合いません…。

テストも受験も大切です。

学校や塾で、
そのための英語をしっかり勉強し、
英語の知識や技術を増やすことは、
できるでしょう。

 

でもそこに
「感情」はあるでしょうか?

心が動いて思わず口から飛び出す英語は、あるでしょうか?

まだ小さかった娘に、
私は繰り返し伝えました。

「英語ができたら、世界中に
お友だちができるんだよ。」

 

海外出張をする時には、

「お母さんと一緒に仕事をするのを
待ってくれている人たちが、いるんだよ。」

と伝えました。

遠くの誰かと「つながる」

という感覚を、
伝えたかったのです。

私が中学一年生たちに
レッスンで伝えたいことも
同じです。 

学校で習う英語を
テストや受験のためだけに
ただ黙々と利用するのは
もったいない。

私は、その先にあるものを
感じるレッスンを提供します。

それは、どんなことが起こるかわからない未来に

未知の世界・未知の人とつながる自分の姿です。

 

英語 ×「7つのエッセンス」で

幸せに生きる未来をつくりましょう!