StartupBase

社会に問う力、自分に問う力。
教科を越えた分野横断的な、社会へのアプローチする力を身につける。

一つの社会問題やサービスを見るにしても、それらをどれほど具体的に、多面的に、クリティカルに見ることができるかによって、私たちの思考はどこまでも深遠なものになることでしょう。

本講座では、私たちの身の回りで起こっている様々な事例を取り上げ、それらを高い解像度で見る力を養います。また、それに対して皆さんが考えたことを社会に発信するための表現力を養うためのアウトプットの練習を用意しています。自分にとって社会がどう映るのかを自身に問い、それを社会に発信し行動することで社会に自らの考えを問う。LABOでは、このような深く、また継続的な自身と他者との対話、社会との対話力を醸成することを目標としています。

どんな人がラボ生に向いてそう？！

自分の意見をシャープにして行動につなげたい
自分の興味・考えを研ぎ澄まし、仲間とぶつけ合いながら研究する場が欲しい
自分の活動に周りをもっと巻き込みたい！

カリキュラム（全10回）

プログラムコンセプト

「世の中に、自ら価値を創り出せる若者を増やす」というミッションで高校生・高専生向けにアントレプレナーシップ精神を育む機会として2014年に「起業体験プログラム”StartupBaseU18”」を設立し、多くのチャレンジする高校生に出会ってきました。
　StartupBaseU18では、インプットは全体の１割。残りの９割は試行錯誤の繰り返しです。LABOは2days参加の前後どちらに参加しても構いません。
　本当にやりたいことに出会うために世の中を解像度高く見ていく自分の視点作り、また捉えたコトを「自分ゴト（マイプロジェクト）」にしていくための研究の場、実験の場がまさにLABOです。

１ターム

社会を見る解像度を上げる

身の回りの事例を角度を変えて「見る」ことで、世の中をより鮮明に捉える

①お金の秘密＜動画授業＋ワーク＞

（モノ・サービスの原価、付加価値、ビジネスモデル）

②自分の社会の繋がりについて考えてみよう

（お金はどこからやってくる？働くってなに？）

③自分の好きな商品について分析してみる、SHOW＆TELL

（なぜ、自分はその商品が好きなのか、他の商品と比較してみる、誰がその商品を使っているのかを考える）

★★★★★ヒット商品のリサーチ★★★★★

④世の中のヒット商品から学ぶ、それを発明・開発した人に迫る
　・カップヌードル（日清食品）/Walkman（SONY）/スターバックス/GoPro/Airbnb
　

２ターム

社会に問いかけ、共感・参画をしてもらう

社会に向き合うことで、あなたのアイデアをアップグレードする

⑤アイデアってどうやって思いつくの？

⑥アイデアを形（商品・サービス・プロジェクト）にする

⑦協力者を得るには？（魅力的に短く伝える・表現する練習）

３ターム

自分の「アイデア」を「プロジェクト化」する

自分の課題に思っていることをアップデートさせる「アイデア」を考え、プロジェクト化してみよう

⑧プロジェクトを学ぶ、１分でプロジェクトを伝え、仲間を集める練習
　ーチームメイト募集のための１分ピッチー
　ー社会問題は解決できないから社会問題。じゃあどうする？

⑨アイデアをつくる。アイデアを具体的に動かす「プロジェクト」をつくる。
　ー今のアイデアを今あるもので１日で”試す”には？ー

⑩実践＆個別のブラッシュアップ
　ー当事者にヒアリングをするー

◆プロジェクト文章にする

最終発表

プロジェクト発表

分からないことがあれば3人の講師にいつでも質問してください

◆デモ＆フィードバック

個別ブラッシュアップ

自分の意見を相手に明確に伝える、大勢にプレゼンテーションする
　ートレーニングセッション①
　ートレーニングセッション②

最終発表で「クラウドファンディング」への推薦をします

個別のブラッシュアップ（Skypeも可能）

３ターム

自分の「アイデア」を「プロジェクト化」する

自分の課題に思っていることをアップデートさせる「アイデア」を考え、プロジェクト化してみよう

多様な進路、新しい進路を進む、切り開くのに必要な自身との表現

文武両道という言葉で代表されるスポーツor勉強という２つの道以外にも、今はインターネットという武器を味方に発信し、学校以外にも仲間を見つけながら、多様な道を自分たちの手でつくっていくアルプス時代になったと感じています。　
　今は、「行動する人」であれば、今まで以上に年齢や所属を問わず主体的に動きやすい社会になってきています。
　また、大学に進学する際にも経験や強みなどの人物評価が加味されるようになってきました。
　新設する「StartupBase_LABO」では、自分のやりたいことを「プロジェクト化」するために学ぶ場、仲間で切磋琢磨する場として生まれました。
※ラボはSBU18_2daysに参加していなくても参加できます。

ファシリテータ・講師

水野哲郎

在学中より映像作家として活動し、卒業と同時に起業（現職）。ネット動画コンテンツの制作にいち早く着手し多くの人気動画をプロデュース。その後、資生堂、エスティローダーといった大手化粧品会社を中心に映像制作や商品開発に携わる。そこで得たブランディング手法などの知見を活かし、現在は自社商品開発やYouTubeチャンネルのプロデュース事業にも参画。
株式会社カドベヤ代表取締役／株式会社まつりば社外取締役

森真悠子

在学中に経産省インターネット博覧会メンバーに参画。NTTドコモでimodeのサービス開発に従事しながら、週末に音楽や演劇の子どもワークショップを運営し、教育分野へ転職。ベネッセコーポレーション入社、高校生の進路支援サービス開発に従事。2014年7月株式会社まつりば設立し、自社事業として高校生向け起業体験プログラムStartupBaseU18を設立し全国で実施。社会人向けの人材育成サービス「Joinny」を開発・運営。教育カリキュラムデザイナー。高校理科免許あり。

吉村卓也

ICU（国際基督教）３年生。SBU18参加者OB。政治・人類学のダブルメージャーをしながら、主に経済人類学の中でも「交換（exchange）」に興味を持ち最近は「カメルーンの貨幣」を目下研究中。
学内の寮に住みながら、アメリカ人のルームメイトとの会話を楽しんでいる。年間読書量約100冊。インスタントドキュメンタリー制作にハマっている。桐光学園卒。
このラボのことを「部活のあたらしいオルタナティブ」と呼んだ。チューター

大学生チューター個別相談(進路相談、志望理由書フィードバック)
※1回の相談目安は30分です。※ラボ生は無料で1回相談可能です。※ラボ生以外も利用できます。※zoomを利用します

Takuya Yoshimura

30分

２０００円

Ihho Go

慶應義塾大学総合政策学部2年生。AO入試で入学。SBU18参加者OB.
Keio Business Community副代表。中国出身の両親のもと日本で育つ。幼い頃から経営に興味を持ち中学1年生で初めてビジネスを行う。ベンチャーでのインターンなどを経て、現在は組織マネジメントを勉強中。アイスクリームとディズニーがすき。

30分

２０００円

Aira Sugiura

トロント大学進学中4年生（国際バカロレア高校出身、SBU18参加者OB）
■ お話できること
・トロント大学について
・海外大学進学、受験について
・専攻の統計学とメディア学、副専攻の社会学について・日本人海外大学進学者の全て
・英語の勉強方法について
・高校留学について
・インターンシップについて
・高校時代に受けたIB(国際バカロレア)について（DP取得してます）
・その他今やっている活動について（学生団体、HLAB、就活など）

30分

２０００円

Nanoka Mizukado

SBU18代表。早稲田大学理工学部。リケジョ。

◆相談に乗れること
・推薦で理系って大変？
・理系忙しいっていうけど、バイトやサークルできる？
・高校では生物選択だったんだけど、大学入ってから苦労する？
・数学3までやってないときつい？

30分

２０００円

Aira Sugiura

30分

２０００円