3歳の時に、ヤマハ音楽教室のグループレッスンに通い、その後は近所の教室でエレクトーンの個人レッスンを受けていました。
小学生の頃から将来の夢は？　エレクトーンの先生でした。
ですが毎日練習に明け暮れていたわけでは全くなく…どちらかと言えば練習嫌いでレッスン前にちょこっと弾く…ような生徒でした。
やめたいと思ったことも何度かありましたが、年１回の発表会でのソロ演奏やピアノ、ドラムとのアンサンブルが楽しくて細く長く通っていました。

普通科の高校に進学し、選択で「音楽コース」を受講し、高３になるとほぼ半数が音楽の授業になりました。
高校では、音楽史・音楽理論・ソルフェージュ・ピアノレッスン・器楽・声楽の授業が盛り沢山でした。
それまではただ楽譜通りに弾いていただけだったので、音楽って奥が深いんだなぁと毎日の授業でさまざまなことが学べ、とても楽しかったことを覚えています。

その後、キャットミュージックカレッジ専門学校　インストラクター専攻へ進学し、講師になるためのグレード取得のレッスンや、高校の延長でさまざまなことを学びました。

学校の授業以外にも、あるセンターで一人の先生に出会い、ピアノとエレクトーン両方教えて頂きました。
その先生の教え方は、今まで習った先生とは違いました。

弾いてる曲は、何調で何度の和音で、コードネームは何か。一つ一つの音は第何音か。
を意識して弾くことが大切だと教えて下さいました。
そこまで細かく指導されたことはなく、ノリで…とか、こういう雰囲気で…と言われてもどういうことか理解できないことも多々あったのですが、
理屈っぽい私はこの先生に教えてもらうことで音の構造を理解したら、表現の裏付けが出来、「あ、そういう事だったのか！」と納得し、そこからメキメキと上達していって、より音楽が楽しくなっていったのを覚えています。

その後、時間はかかりましたが講師採用試験に合格し、ヤマハシステム講師(ヤマハ音楽教室講師)として稼働が始まりました。
ピアノ・エレクトーンの個人レッスンもですが、主に３歳児～のグループレッスンを受け持つので、最初のうちはカリキュラム通り・研修通り　１回１回のレッスンをこなすのに必死でした。

５年ほど経った辺りから、少し周りを見渡す余裕が出来て、自分なりの解釈も取り入れてレッスンで試して生徒の反応を見て修正して…という試行錯誤を繰り返して、少しずつ自分なりのレッスンが出来るようになってきました。

生徒さんと一緒に自分自身も成長させてもらってるなぁと、いつも感じます。

講師の立場でも一生勉強は続きます。
音楽理論の知識はあっても、なかなかその場でパッと即興的に弾けない悩みがあったので、あるジャズピアノの先生にレッスンをお願いしました。

ご自宅には通えない距離でしたが、オンラインレッスンもされていたのでお願いしました。
ネットでのレッスンでも不自由なくレッスンして頂けました。前々から、ゆくゆくは自分の教室を開きたい！でも環境的に難しい…でも今の時代　オンラインレッスンなら出来る！
しかも住んでいる地域は関係なくたくさんの方と関われる。と思い、2019年よりオンラインレッスンを開設しようと決意しました。

生徒の親御さんの中には
・子供の頃、ピアノを習いたかったけど習えなかった
・昔習っていたけど途中で挫折してしまった
・今から習いたいけど、レッスン曜日や時間を固定されると難しい

といった声をお聞きする事があります。

オンラインレッスンでは、それらの悩みを解消できますし、そういう方々のお力になれればいいなと思っています。

たくさんの人たちと繋がって、音楽の楽しさを共感し合い、一緒に成長していきたいなぁと思います。