人とは違う経験や背景。それは社会に出たとき、必ず強みとなり、価値となる。

わたしたちは、全ての子ども達が多様な価値観に出会い自立できる社会を目指すNPOです。

特別支援教育を"特別"ではなくすべての子どもたちに届けたい

大学生のときボランティアで特別支援学校に行きました。そこで湧き上がってきた思いは、一人ひとりの成長にあった支援が誰でも受けられる環境がある、先生や保護者など、子どもに関わる人たちが、ゆっくりでもいいから一人ひとりの成長を見守る教育を大切にしていこうと考える人がたくさんいる、そんな世の中になればいいのに、という気持ちでした。



[プロフィール:池田春奈]

2016年度4月より新卒で入職、個別指導員兼広報部所属。国語の教員と民間介護企業への就職、どちらを選ぶか悩んでいたころにダイバーシティ工房(以下「工房」)のことを知る。NPO、工房でのインターンを始める。「既存の教育制度の外側から多面的な支援がしたい」と思い、入職することを決意。立正大学文学部卒。

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WEBサイトなどネットではわからない情報やスタッフの声、組織の雰囲気をお伝えします。
一方的な説明だけでなく、参加者とスタッフがコミュケーションができる場です。
あなたに会えるのをスタッフ一同楽しみにしています。

私たちの思い

「どうせ自分なんて…」
「勉強なんかしてもしょうがない」
「誰も自分のことなんて理解してくれない」

わたしたちダイバーシティ工房は、40年近く地域密着の塾を運営してきました。

その中で、経済的な事情で進学を諦めざるを得なかった子、発達障がいゆえに生きにくさを感じている子たちと出会ってきました。

しかし、その困難は単なる不幸ではありません。

ひとり親や貧困、障がいなどの背景があっても、それは社会に出たとき、必ず強みとなり、価値となる。

そんな思いで子どもたちに寄り添っています。

わたしたちは、家庭環境が複雑でお金に困っている子や、集団授業が苦手で学校になじめない子、うまくコミュケーションがとれない子など

さまざまな背景を持つ子どもたちを受け入れ、一人ひとりに合わせた学習支援を行っています。

学習支援をメインに行なっていますが、子どもたちが安心して過ごせるよう、保護者や学校など子どもたちを取り巻く人々と協力しながら、学びの場をつくっています。

今回募集している個別学習指導員(常勤)は、発達障がいのお子さんの「学校生活での困難さ」を減らし、継続的に学校へ通い続けられるようにサポートを行っていくお仕事です。

働きながら支援の専門性を高め、子ども達にとって、より良い支援や学習環境を考えていくことが求められます。

・学校教育ではない現場で個別に寄り添った支援をしたい
・実際の現場で経験を積んで自分自身も成長したい
・発達障害に関しての専門性を高めながら働きたい
・将来、学校教育の場に入る前に子どもとのかかわり方を考えたい


こんな思いをお持ちのあなたに会えるのを楽しみにしています!

まずは個別相談を申し込む!

応募フォームがそのままご応募書類となります。スタッフ一同、お待ちしております♪

募集要項

職種

個別指導員(契約職員)
契約期間:2018年4月1日~2019年3月31日
※2年目以降は双方合意のもと、契約更新および正職員登用あり

給与
月給18万円(試用期間3ヶ月は -1万円)
※毎月30時間までの残業代含む
勤務地 スタジオplus+の以下のいずれかの教室
  • 市川中央教室(千葉県市川市/JR市川駅 徒歩1分)
  • 市川駅前教室(千葉県市川市/JR市川駅 徒歩3分)
  • 本八幡教室 (千葉県市川市/JR本八幡駅 徒歩5分)
  • 瑞江教室  (東京都江戸川区/都営新宿線 瑞江駅 徒歩5分)
応募条件

学習指導経験のある方
児童指導員任用資格のある方優遇
 ※例:教員免許、社会福祉士、精神保健福祉士等の資格をお持ちの方。児童福祉施設での勤務経験が2年以上ある方 など
  詳しくはお問い合わせください。

【こんな思いをお持ちの方におすすめです!】

  • 学校教育ではない現場で個別に寄り添った支援をしたい
  • 実際の現場で経験を積んで自分自身も成長したい
  • 発達障害に関しての専門性を高めながら働きたい
  • 将来、学校教育の場に入る前に子どもとのかかわり方を考えたい
仕事内容

【学習支援とそれに付随する教室運営業務】

  • 子ども達への個別の学習支援(計画や授業準備を含む)
  • 保護者の方との生徒の情報共有、相談や困りごとのヒアリング
  • 学習内容や保護者の方とのお話の情報記録
  • 研修の参加と議事録の作成
  • 土曜日のグループ活動への参加、活動の情報記録
  • 子ども達や保護者の方、働く仲間が過ごしやすい環境を作るための庶務、事務作業
勤務時間
  • 月〜金曜日(祝日含む):13〜21時(休憩1時間)
  • 土曜日(月2回):9〜13時

    ※土曜日はグループ活動プログラムの授業を実施しています。学習の場面とは違う子どもたちの一面を見ることができます♪
    ※残業は月10時間程度
待遇

社会保険完備

【手当】交通費支給(月25,000円まで)
【休暇】半年目より法定通り有給休暇あり/GW・年末年始休暇/2年目よりリフレッシュ休暇あり(5日間)
    産前・産後・育児休暇制度あり
【制度】正職員登用制度あり

勤務地 スタジオplus+の以下のいずれかの教室
  • 市川中央教室(千葉県市川市/JR市川駅 徒歩1分)
  • 市川駅前教室(千葉県市川市/JR市川駅 徒歩3分)
  • 本八幡教室 (千葉県市川市/JR本八幡駅 徒歩5分)
  • 瑞江教室  (東京都江戸川区/都営新宿線 瑞江駅 徒歩5分)

応募の流れ

  • STEP 1:WEBからエントリーする。フォームが履歴書・職務経歴書となります。ぜひあなたの考えや経験を率直に教えてください。書類選考結果は1週間以内にご連絡します。ご応募から内定までは最短で2〜3週間頂いています。
  • STEP 2:選考を2回行います。面接・授業見学・Excelの簡単な操作(わからなければその場で調べてOK)。
         お互いのことをよく知る場と考えているので、リラックスしてお越しください。また気になることは気軽に聞いてくださいね。
  • GOAL:内定・同じ仲間として一緒に楽しく働きましょう!
  • STEP 1:WEBからエントリーする。フォームが履歴書・職務経歴書となります。ぜひあなたの考えや経験を率直に教えてください。書類選考結果は1週間以内にご連絡します。ご応募から内定までは最短で2〜3週間頂いています。
応募フォームがそのままご応募書類となります。スタッフ一同、お待ちしております♪
まずは話を聞いてみたい方

代表から伝えたいこと


全ての子ども・若者が多様な価値観に出会い、自分を認めて生きていってほしい。

海外20数か国で生活し、旅して考えたことです。

中学、高校、大学の画一的な教育に疑問を抱き、海外の教育現場を見たいと日本語教師の資格を取りオーストラリアでインターンをした日々。

そこで見たこと、学んだことは「人は違っていていい」ということ。

そして「社会のためになることをしたい」と思う学生の多さに感銘を受けました。

私が旅する中で1番多く訪れたインドでは、大人も子どもも出会う人は皆貪欲に生きていて、その姿を見て小さなことに悩んでいる自分が本当に馬鹿らしくなりました。

自分が信じる道を行けばいい。そして人の役に立つことをして生きていきたい、そう強く思うようになりました。そして、新卒で勤めた会社を辞めて、このダイバーシティ工房を立ち上げました。

私たちが目指すのは、全国どんな地域でも1人ひとりにあった学習環境を創ることです。

まだまだ道半ばですが、気付いた人と一緒にムーブメントを起こしていきたいと思っています。これを読んでくれたあなたと会えるのを楽しみにしています。

[プロフィール:不破牧子]
明治学院大学国際学部卒。大学中退後、日本語教師の資格を取り世界20か国でインターン経験や放浪をし、海外の日本語教育やNGO・NPOの現場で学ぶ。 大学に復学し、卒業後は商社に入社。東南アジアとへの貿易業務に携わる。
その後母校の国際交流センターにて留学の送り出し、受入業務に関わりながら国内の教育や保育のNPOでNPO経営の勉強をする。
2010年より自在塾の運営を行い、2012年にNPO法人化し代表理事に就任。二児の母。趣味はアウトドアとインド旅行とお菓子作り。

一緒に働く人たちのこと

[ダイバーシティ工房に入職した理由は?]

北海道から上京してダイバーシティ工房の一員になりました。決め手は代表の言動から感じたこと。

説明会のとき、他のスタッフの方に「辞めたいと思ったことは?」とオープンに聞いていたり、面接でぷよぷよの話をしても普通に受け入れてくれました。

こういう、一風変わったことが平然とできることは、今社会が色々なマイナスの要素を抱える中で、方向性を変えていくのに大事な事だと思うし、僕はそういう刺激的な人が大好きです。
2016年度入職/新卒/個別指導員

[選考はどんな感じでしたか?]

面接では、雑談を交えるなどしてこちらの緊張をほぐしてくれたり、授業見学で講師と生徒の関係性を見ることができ、現場を大切にしていると感じました。

選考は、双方の価値観にズレがないかを確認できる場面が度々あります。

「あなたの明るさはどこからきているんですかね?」と面接官の方に言われて嬉しかったなあ…(あまり明るいと今まで言われたことがないので)

2016年度入職/第二新卒/個別指導員
[ここで働いていてよかったことは?]

再び、働くことを楽しいと思えたこと。

自社の採用の仕事をしていて、この人達が働くことで、生徒に何が得られるかを考えられたり、この仕事がずっと続くといいなと思いながら働いています。
2016年度入職/第二新卒/個別指導員兼人事部所属

[ダイバーシティ工房ってどんな場所?]

もともと教員を目指していましたが、前職の適応指導教室の仕事を通して、特別に個別対応が必要な生徒との関わりは、学校教育の中だけでは難しい感じていました。

大きな組織ではないですが、だからこそひとり一人に目が行き届き、安心して過ごせる居場所がダイバーシティ工房だと思います。

将来的には教育機関と連携して子どもを支援できる体制を作るために橋渡しが出来る仕事を行いたいですね。

2016年度入職/中途/個別指導員

[ダイバーシティ工房ってどんな場所?]

もともと教員を目指していましたが、前職の適応指導教室の仕事を通して、特別に個別対応が必要な生徒との関わりは、学校教育の中だけでは難しい感じていました。

大きな組織ではないですが、だからこそひとり一人に目が行き届き、安心して過ごせる居場所がダイバーシティ工房だと思います。

将来的には教育機関と連携して子どもを支援できる体制を作るために橋渡しが出来る仕事を行いたいですね。

2016年度入職/中途/個別指導員

ダイバーシティ工房の文化

年齢も経験も様々なスタッフが働いていますが、互いに意見も冗談も言い合える文字通り風通しの良い職場です。上下関係がありません。(ルールや責任範囲がかっちり決まっていないからかも)
アウトドアが好きな人が多いです。代表はアウトドア好き(もちろんインドアな人もいます)。飲み会は、新スタッフ加入や忘年会など節目にあります(多すぎず少なすぎず)
職住近接のスタッフや子育て世代が多く、仕事もプライベートもまるごと大事にしている人が多いです(組織のミッションと個人のやりたいことが一致しているからこそかもしれません)
職住近接のスタッフや子育て世代が多く、仕事もプライベートもまるごと大事にしている人が多いです(組織のミッションと個人のやりたいことが一致しているからこそかもしれません)

クレド

クレドって聞いたことはありますか?ラテン語で「信条」を意味します。ダイバーシティ工房にもクレドがあります。「工房らしさってなんだろう?」という問いに答える形でつくりました。私たちが大切にしてきた価値観、そしてこれからも大切にしたい価値観がもりこまれています。

クレドを読む

応募フォームがそのままご応募書類となります。スタッフ一同、お待ちしております♪
個別相談を申し込む
WEBサイトなどネットではわからない情報やスタッフの声、組織の雰囲気をお伝えします。
一方的な説明だけでなく、参加者とスタッフがコミュケーションができる場です。
あなたに会えるのをスタッフ一同楽しみにしています。

団体概要
団体名 特定非営利活動法人ダイバーシティ工房
職員数

74名(非常勤・業務委託・プロボノ・インターン生含む)

事業内容

将来を描く力を育み、不本意な進学・中退を防ぐ自在塾
(基礎学力定着・中退予防事業)
http://diversitykobo.org/stance/jizaijyuku/

学習指導を通して発達障害児の困りごとを減らし、自己肯定感を育むスタジオplus+
(発達教育・療育事業)
http://diversitykobo.org/stance/st-plus/

誰でも気軽に立ち寄れるコミュニティスペース 地域の学び舎プラット
(無料学習支援・コミュニティスペース運営)
https://www.plat-diversitykobo.com/

地域ぐるみで子育て・まちにひらかれた保育園 にじいろおうちえん
(企業主導型保育事業)
https://www.nijiiroouchien.com/

法人設立日

2012年3月21日(自在塾設立は1976年)

職員数

74名(非常勤・業務委託・プロボノ・インターン生含む)

日常風景