北海道函館市中道2丁目42-8
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個人塾 Rebel One

中学生をメインに、「コア・イングリッシュ」のすゝめをしていこうと思っております。
コア・イングリッシュ:英語を全体的なイメージでとらえる学習法。

開校は2019年春を予定しています。定員5名で考えております。
現在、テキスト作成や、自分の考えに合っている教材を探しています。
海外で通用するような人間作りをモットーにしたいと思います。

このような悩みをお持ちの方に最適な塾でありたいと考えています。

日本語にどう訳していいかわからない。また、日本語の文章を英語に訳するのに仕方がわからない。
長文の読解が苦手。長い文章になると、主語、述語の判別が難しくなる。さらに、前置詞を用いた修飾語が羅列され、ますます読むのが困難になる。いいヒントをください。

これからの時代、英語は使えるのは当たり前で、第三の言語が使えるような人になりたい。

一般的な塾の教え方が合わなく、個人塾で英語のスキルを身に着けたい。
一般的な塾の教え方が合わなく、個人塾で英語のスキルを身に着けたい。

コンセプト

英語は2011年度に小学5・6年生で必修科目になりました。また、2020年度には、小学3年生から英語が必修科目となることが決まりました。まさに、日本は英語ができて当たり前な日本人を、育て上げようとしています。
また、函館は国際的な都市で英語に触れる機会も多い街です。
まずは、中学生をメインターゲットでやろうとは思っております。
しかし、社会人になってからでも英語を勉強したい気持ちがあれば遅くはありません。確実に上達するプロセスを一緒に作っていきましょう。ご相談ください。
受験英語は自分がついていけない可能性があるので遠慮させていただきます。
基本的に、受験用の英語は教える気にはなれません、あしからず。


以下のボタンに、文部科学省の英語必修化に関わるページを貼っておきます。
第5文型

SV
SVC
SVO
SVOO
SVOC
これを読み解く力を基礎としたい。
英単語

私が独自に選んだ、コア・イングリッシュに向いている英単語学習用の文献を紹介。
英単語そのものを教えるわけにはいかないので、各自に合った英単語暗記法をお互いに相談しあいながら確立していく。
イディオム(慣用句)

イディオムは特殊な意味合いを持つことが多く、簡単な英単語を使ったイディオムでも全く意味合いの違うものになる場合も多い。また、受験だけでなく日常会話でも用いられることも多く、使用頻度の高いものを重点的に教えていきたい。
イディオム(慣用句)

イディオムは特殊な意味合いを持つことが多く、簡単な英単語を使ったイディオムでも全く意味合いの違うものになる場合も多い。また、受験だけでなく日常会話でも用いられることも多く、使用頻度の高いものを重点的に教えていきたい。
リスニング
もちろん、リスニングに特化した教材も必要だが、場合によっては現地のラジオやテレビのほうがリスニング能力を鍛える上で、有意義なものになることが多い。いくつか私の知っている範囲のものを教えていく。
ライティング
聴く力、読む力のほかに、書く力も重要な力である。自分の意見を書く力は、これからの国際社会を生き抜く上で必ず必要な力になってくる。ライティング能力を高める基礎を早いうちから習慣化していきたい。
スピーキング
上記のほかに、話す力はとても重要である。机上の勉強だけではいざ外国人を目にして話しかけられても、なかなかコミュニケーションをとることは難しい。日常会話から、海外でもある程度通用するような英会話スキルを身に着けさせたい。
スピーキング
上記のほかに、話す力はとても重要である。机上の勉強だけではいざ外国人を目にして話しかけられても、なかなかコミュニケーションをとることは難しい。日常会話から、海外でもある程度通用するような英会話スキルを身に着けさせたい。

簡単な自己紹介

池田 知範(イケダ トモノリ)
1985年(S60)11月26日生まれ
函館生まれ函館育ち
神山保育園出身
附属函館小中学校出身
函館・ラサール高等学校出身
University of Reading Food Sience(イギリス) 中退
東京農業大学食料環境経済学科菊池ゼミ&アグロトレード研究室(野口研究室) 卒業
フリーター生活(飲食店、便利屋、ゲストハウススタッフ、スーパー品出し等経験)をしながら生計を立てる。
参考資料・施設
塾WHY 水間卓一先生
学研 『イメージでわかる表現英文法』 田中茂範・弓桁太平