【無料メール講座】
勝手に勉強するようになる親子の関わり方

もう「勉強しなさい」って言わなくていい!
今あなたはこんなことを感じていませんか?
  • 不登校のこどもに
    なんと声をかけたらいいのかわからない
  • 家でダラダラするこどもに
    やっぱりまた勉強してない!ってイライラする
  • 思春期で難しい年頃のこどもと
    コミュニケーションがうまく取れない
  • もうじき受験生になるこどもが
    将来をどうしたいのかわからない
  • 何故かこどもと
    ついつい喧嘩になってしまう
  • こどもに
    勉強しなさい!って言っちゃう…
    言いたくはないんだけど
  • 最近こどもが
    全然親の言うことを聞かない
そんなお子さんとの関係性が劇的に改善され

お子さんが自分から勉強するようになり


あなたの言葉がお子さんにうまく届くようになり


暗いトンネルのような不登校の日々が


もうすぐ確実に変わります。
あなたが今このページを
お読みになっているということは


  • 不登校になってしまったお子さんをお持ちか

  • 思春期のお子さんと衝突を繰り返しているか

  • お子さんが全然自分から勉強しないとお悩みか

  • こども教育の業界に身を置いているか
のいずれかではないですか?


思春期のこども達って
何を考えているのか
親にはイマイチよくわからない。



実は、家庭教師をしていても同じようなことを思います。

私も気難しい思春期の生徒さんとの対話では
いつも「どうしたらもっと気持ちがわかるのかな~」と悩んでいます。


毎日一緒に暮らす親御さんにとっては

  • お子さんの急激な成長についていけず
  • お子さんに伝えたいことが伝えられず
  • お子さんの言いたいことが理解できず
  • お子さんと喧嘩したくないのに大喧嘩

そんな毎日をお過ごしでしょう。

不登校だけど、自分で勉強して進学すると決めたあの日・・・

お子さん自身、「なんとかしたい」という気持ちを
持っていたのかもしれません。


しかし何日も何日も独りで戦っていくうちに

次第に気持ちが続かなくなり

つい怠惰な生活に身を染めてしまう。



それを見ていたあなたは

『頑張るって言ってたのに!』

『なんでそんなにダラダラできるの?』

『どうして言われなきゃ出来ないの!?』


とストレスが溜まっているかもしれませんね。

そんな親御さんのストレスを和らげるために・・・


今回私がご提供するメール講座では

『不登校でも自学中の子』を持つご家庭と

『自分から勉強しない子』を持つご家庭を対象に

言われなくても勉強できる子になるために
今日からすぐにできること


をお伝えします。



毎朝9時にメールをお送りしますが

もちろん無料です。

そしていつでも簡単に解除できますのでご安心ください。

無料メール講座への登録は
↓↓↓コチラをクリック↓↓↓
私が今回ご提供するメール講座は

親御さんの想いを余すことなくお子さんに伝えられて
お子さんの気持ちが手に取るようにわかるための
親子の関わり方です。



  • どうしたらこどもの気持ちがわかるのか?
  • どうしたら不登校から卒業できるのか?
  • どうしたら自発的に勉強してくれるか?
  • どうしたら反発されずに対話できるか?

こういった観点から
こども達の心の成長の仕組みと
自発的行動へのすぐ使えるヒントを
実例を挙げながら詳しく解説していきます。


これらのお悩みをお持ちであれば
絶対にあなたの力になれます。


また不登校に限らず、親子関係を良好にしたいという方も
メール講座の登録をオススメします。
絶対にあなたの力になれます。

親と子の関わり方を少し変えるだけで
こどもは自ら行動するように
なるんです。

無料で読めるメール講座を読み進めていくだけで・・・
  • お子さんが自発的に学習し
  • 再登校への足掛かりを見つけ
  • 親子の衝突の回数が激減し
  • お母さんの負担は軽くなり
  • 子育ての悩みが次第に消えていき

ニコニコ楽しい毎日を親子で楽しめるようになります。

今までの苦しい毎日を「あぁそんなこともあったね~」と
笑って話せるようになります。

読者様からの声

★心学塾ステップアップ 塾長
さらちゃん先生こと 皿井啓之様★

メール講座ありがとうございました♪

原園先生
メール講座の配信ありがとうございました♪
原園先生の熱い思いが伝わってくる
あったかくて優しい内容でした(≧∇≦)
一つ一つ実行すると確実に手応えのあることを教えてくださり
ありがとうございます。
原園先生の元へ相談に来られる不登校の子どもさんや
親御さんは幸せですね。

感謝を込めて 皿井啓之

★ペンネーム
ちょっと痩せたいシングルマザー★

直ぐにお気に入りにしました。

毎日メルマガ配信くださりありがとうございます。
名前を入れて送ってくれる細やかな心配りが嬉しいです。
娘が中学の時、不登校だった頃発達障害と言う言葉に出会い、
いろんな情報を得る毎日でした。
ある日ブログを巡っていたら
原園先生のブログを見つけて、
凄く楽しそうな先生だと思い
直ぐにお気に入りにしました。
千葉に住んでいたら娘を通わせていたかもしれないなぁ、
原園先生は苦しい心を持つ人の気持ちが分かる人ですね。
きっと一人一人違うペースの子に、
きちんと合わせてあげられる心の広い方なんだろうなって感じます。
メルマガも、たまに宿題出すけど、
答えにちゃんと返信をくれて、
丁寧な方だなぁとまたまた有難い限りです。
引き続き、勉強させて頂きたいのでどうぞよろしくお願いいたします。

★千葉県在住 主婦
匿名希望様より

先生に気付かされました!!

こんばんは★
今日の記事は特に参考になりました!
そーそー‼っと思いました‼
そして、自分も毎日の息子の変化に
ついて行けてなく…
でも息子は日々成長してる‼
って事を忘れてました。
一日一日、心も体も成長してるんですもんね…
夏休みの講座を受け、
原園先生とのメールのやりとりで、
二学期からはニコニコ…
まではまだいけませんが、
怒らない様に‼
とか心がけておりますm(_ _)m
音読をやるのが苦手な息子…
まったく読もうとしません
理由を聞くと、漢字が読めない…と…
すべてフリガナをふったら、
ふてクサリながらでも読んでますf^_^;
最初は読みなさい‼でしたが、
原因がわかってからは、
一緒に読んだり、一緒に書いたり…
原園先生に気づかされました‼
ありがとうございますm(_ _)m
ニコニコまではまだまだ…
かと思いますがニコニコを目指しながら、
私も心を成長出来るように頑張ります‼
明日のメール講座も楽しみに、
そして今まで怒りながら
色々言ってしまってたので、
反省しながら、読ませてもらいますm(_ _)m

無料メール講座は以下の内容でお届けします。

STEP

親子の関わり方チェック

現状把握と原因探索のステップです。
何が自発的行動を阻害しているのかを確認しながら
親子の関係性の悪化の原因を探します。

STEP

親子の関係性設計

円滑なコミュニケーションを生むための
理想と現実のギャップをすり合わせながら
メール講座で築きたい「関係性」をみつけていきます。

STEP

「やりたくない理由」と「やりたくなる理由」

このステップから更にお子さんに焦点をあて
「なぜやりたくてもやれないのか?」という問いへの答えがみつかり
やりたくなる仕掛けを創り出すことができるようになります。

STEP

「やること」と「やめること」

ここまで取り組んできたことを行動に移すための大切なステップです。
こどもにどんな変化が出るのかを実際に試していくために
親御さんが「何をやって」「何をやめる」かを決めていきます。

STEP

親子本音トーク

「やること」と「やめること」を実行していくステップです。
お子さんの本音の引き出し方を身に付け、
実際にお子さんと対話していきます。
引き出した本音の先に自発的行動が隠れていることを実感していただきます。

STEP

トライ&エラーのケーススタディ

コミュニケーションをより円滑にするためには、多くの失敗が必要です。
実際にあったケースを元に失敗を疑似体験できて
知識と同時にたくさんの経験を得ることができるステップです。

STEP

関わり方の独自スタイルの開発

この親子の間でしか成り立たないけど、この親子の関わり方はこれが一番である。
そんな独自の関わり方を見つけられるステップです。

子育てストレスからの解放が見込める、仕上げの取組みを行います。

STEP

親子の関わり方チェック

現状把握と原因探索のステップです。
何が自発的行動を阻害しているのかを確認しながら
親子の関係性の悪化の原因を探します。
うつうつとしてしまいがちな不登校の日々を・・・
少しでも気持ちを楽に過ごせたら
どんなに良いでしょうか。

不登校や非行、不勉強で悩んでいるのは
あなただけではありません。
たくさんの先輩方がいます。

そんな先輩方からのメッセージも発信しています。

悩みを解決できた先輩方の声を聴ける場の1つとしても
このメール講座をご活用ください。

だから一人で思い悩まないためにも
是非無料メール講座を受講してください!
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プロフィール

Office Harazono 代表
原園 康寛

不登校カウンセリング家庭教師
1985年生まれ。
千葉県君津市出身。
学生アルバイト時代にファストフード店で
新人トレーナー兼店舗マネージャーとして人材育成の第一歩を踏み出す。
地元の高等専門学校を卒業後、大手電器メーカーに入社
入社1年目から新人作業員指導、
2年目からは新入社員の指導員として勤務
8年間の在職中に「うつ」を発症
休職し自宅療養となるも
短期間で職場復帰する。

新人指導経験とうつ病罹患経験を
人材育成に活かすため退職。
元うつ病の家庭教師として独立する。

不登校で復帰を目指す子どもを対象に
自身の経験に基づいたカウンセリング
生徒目線の「長所を活かす寄り添い授業」を武器に
不登校からでも進路を選べる環境のためにカウンセラー兼家庭教師として活動中。

■プロ家庭教師
■トラストコーチング認定
・コーチングスキルアドバイザー
■日本能力開発推進協会認定
・不登校訪問支援カウンセラー
・メンタル心理カウンセラー
■大手学習塾認定教室長資格
■NPO法人メンタルコミュニケーションリサーチ所属
・ソリューションティーチャー
その他、不登校やイジメなどの
学校問題に関するボランティア団体に参画。