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幼児教育で人生が変わる!
●アメリカで行われた驚きの研究結果とは

✅幼児教育を受けた子供たちは

ノーベル経済学賞を受賞したヘックマン教授は40年以上にわたり、123人の子供たちを対象に、幼児教育を受けた子達とそうでない子達の追跡調査が行いました。

その結果、40歳時点で、教育を受けた子はそうでない子と比べ年収は1.5倍高く、持ち家率は3倍高く、逮捕率は低かったことが判明したのです
この結果を教授は適正な幼児教育により非認知能力が育ったからだと結論付けました。

✅教育への投資効果

教授は、幼児、小学生、中学生、高校生、大学生、大人でどの年代の教育にお金をかけるのが一番投資効果が高いのかを算出しました。
結果、年齢が若ければ若いほどつまり幼児期が一番教育投資効果が高いことが明らかになりました。
具体的に言うと、4歳時に1万円教育投資をした場合、大人になって300万円分の価値になるというのです。一方で高校生の場合、投資額を下回る効果しかでない場合もあると。

人間の一生のうちで、教育効果が一番高いのは幼児期といえ
アメリカでは、幼少期に適正な幼児教育という考えがあたりまえになっています。
非認知能力とは「思考力」や「創造力」、「ヤル気」のような能力のことで、「字が書ける」や「計算ができる」というようなテストで数値を測れるものとは異なる能力です。





  • 知的好奇心を引き出すレッスン
    「なんで?」「どうして?」「やってみたい!」と知的好奇心を引き出すレッスンでヤル気考える力を育てます。
  • 小さな成功体験を積むレッスン
    「やった!」「できた!」と小さな成功体験を積むレッスンで、意欲的にチャレンジする力あきらめずにやり遂げる力を育てます。
  • だから非認知能力が身に付きます
  • 小さな成功体験を積むレッスン
    「やった!」「できた!」と小さな成功体験を積むレッスンで、意欲的にチャレンジする力あきらめずにやり遂げる力を育てます。

保護者様の声

~年少クラスのお母さま~
娘の性格をよく理解していただき、じょうずにヤル気を引き出していただいています。
私はそこがうまくできないので、A先生にお任せって感じです(笑)

~年中クラスのお母さま~
今まで難しいことはやりたがらない子だったのですが、通いだしてから考えることが楽しくなったようで、いろいろなことにチャレンジするようになりました。「M先生にいいところを見せたい」って頑張っています。

~年長クラスのお母さま~
何事にもあまり興味を示さない子だったので、教室に通っても大丈夫かな?と思っていたのですが・・・通いだしてから、自発的に取り組むようになりました。レッスンも楽しそうですし、通って良かったです。
~年長クラスのお母さま~
何事にもあまり興味を示さない子だったので、教室に通っても大丈夫かな?と思っていたのですが・・・通いだしてから、自発的に取り組むようになりました。レッスンも楽しそうですし、通って良かったです。


お子さま一人ひとりの個性を大切にするために、小人数制のレッスンを行ってます。

毎週楽しく学んでいます!

チーフインストラクター あやこ先生
お子さまの「気づき」を引き出すレッスンを行っています。
自分で答えにたどり着いて、できる喜びを感じることにより、考える楽しさや学ぶ意欲が身についていきます。
パターンブロックを使うレッスンが楽しみです!
*パターンブロックのレッスンとは、アメリカで開発された知育カリキュラムです。
パターンブロックを使うレッスンが楽しみです!
*パターンブロックのレッスンとは、アメリカで開発された知育カリキュラムです。

〇なぜ幼児期が大切なのか〇

●脳は幼児期に完成するため

人間の脳は6歳ごろまでにほぼ完成してしまいます。
幼少期を過ぎると、6歳ごろまでにできあがった脳をもとにして成長していくのです。

●成長には臨界期があるため
臨界期とは、成長がほぼ止まる時期のこと。
脳の成長の臨界期は幼児期にあるため、幼児期の教育が大切なのです。

幼少期の頭はつきたての
「おもち」のようなもの

やわらかいうちはどんな形にすることもできますが、
固まったら変えることはできません!




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