学習塾対象 大学受験部サポートサービス


大学受験生指導に悩む
学習塾・予備校の関係者様へ
東大卒で
指導実績
サポート実績
講演・研修実績
抜群の諏訪孝明が
大学受験対策における

進路指導やプランニングの
サポートをします!!

あなたの塾の大学受験指導は成果が出せていますか?
成果を出すためのアドバイスを大学受験指導のプロが行います。
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無料!

例えばこのようなご質問にお答えしています!

  • 古文読解にあたり、学習したはずの古文文法が意識・活用できていません。
    この状況を克服できる教材はありますか?
  • 早慶を目指す高2生が入塾してきました。
    今はどのような方針で学習を進めるのが良いでしょうか?
  • センター試験が共通テストになったことで、買い替えや買い足すべき教材を教えてください。
  • 早慶を目指す高2生が入塾してきました。
    今はどのような方針で学習を進めるのが良いでしょうか?
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担当者プロフィール

1984年12月11日生まれ
鹿児島県南さつま市出身
東京大学経済学部卒業
大学受験プロデューサー
諏訪 孝明
これまで工業高校から御三家まで幅広い学力層の高校生・大学受験生に対し、難関大学の入学試験対策から推薦入試、高校の定期試験対策としてのプランニングの提供や勉強法のアドバイス、大学卒業後のキャリア形成を意識させる進路指導を主体とする方法で1000名以上の高校生・大学受験生指導を経験。


クイズ研究会のない高校で、インターネットの発達していない時代に書籍とTV番組からの情報で第21回全国高等学校クイズ選手権に準優勝する。
大学受験の際も自己分析からスタートし、書籍や各予備校の単科授業を調査して情報を集め自分に合った教材を選んでプランニングすることで東京大学経済学部に合格する。
こうした情報収集力や計画力を生かした高校生・大学受験生への受験対策指導と進路指導を強みとしている。


2012年10月、都内でFC個別指導塾のオーナー兼教室長となる。大学生時代にアルバイト講師や家庭教師として高校生を指導する経験はあったものの、社会人としては「未経験」の状態から教室の経営・運営を開始する。「カネ無し・コネ無し・人脈無し」のスタートは大苦戦し、開業後しばらくは極貧生活を送りながら運営資金を確保する。しかし少しづつ口コミで生徒が増え、2年後の2014年10月にはFC全体の売上ランキングでベスト10に入り続ける教室となる。その後教室を移転し、生徒数を150人ほどまで増やす。FC全体の売上ランキングで1位となる。全国には生徒数が200人を超える教室もあったが、高校生・大学受験生を中心として高単価な生徒が集まったことによる達成であった。生徒は口コミで増え続け、チラシの新聞折込0・校門前配布0で毎年生徒が150人ほどになって生徒募集を打ち切る教室になる。


現在はFC個別指導塾の経営・運営をやめて大学受験プロデューサーとして高校生・大学受験生への指導に注力したい学習塾から相談をうけ、アドバイスを行う業務を行っている。
最近では活躍の幅が広がっており、都内を中心に各種指導・アドバイスを行うほか講演活動やコーチングスキルの普及活動、大手FM局のラジオパーソナリティーとして冠番組をもつなど、活動は多岐にわたる。
大学受験指導サポートにおける主な実績
  • プランニングや進路指導の効率が改善、1人の先生が担当できる受験生の数が8名から20名に増加!
  • 売上が急増し、フランチャイズ本部から表彰された!(FC個別指導塾様)
  • 大学受験部門のみで年間売上1000万円を達成!
  • アドバイスに沿った勉強法に切り替えさせたところ3ヶ月で偏差値が43から68にアップ!
  • 売上が急増し、フランチャイズ本部から表彰された!(FC個別指導塾様)
ティーチングからコーチングへ。
これが学習塾における大学受験指導の流れです。
参考書・問題集や映像授業などの教材を学習するスケジュールをプランニングします。使い方や勉強法を定期的にアドバイスし、相談にのります。そして、学習を継続し習慣化させるモチベーションを管理します。こういったタイプの学習塾は増えています。「授業をしない」をウリにする塾も登場しています。
こうした指導形式におけるあらゆるお悩みを解決いたします。

こんなお悩みありませんか?

  • 大学受験生の学習を管理するうえで、どんな教材や映像授業に取り組ませればよいか分からない。
  • ハイレベルな目標に対するプランニングやサポート、アドバイスができるかどうか心配。
  • 勉強してくれているけど、このままの勉強量・勉強方法で合格できるかどうか心配。
  • 大学や学部など、進路指導の情報や大学入試情報の面で不安がある。
  • 大学受験生への指導・アドバイス・プランニングに必要な情報収集に時間がかかりすぎる。
  • 生徒が高校2年生の秋・冬に大手予備校に転塾してしまう。
  • 大学受験生に労力を割きすぎて小学生・中学生への対応がおろそかになりそうで心配。
  • 自塾内で大学受験生への指導・アドバイスに必要な教務・進路指導・コーチング等の知識・スキルを身につける取り組みをしたいが何からはじめたらいいか分からない。
  • 新規面談においてどのような大学受験や進路指導に関する資料を準備し、どのような話をすればいいか不安。
  • 大学や学部など、進路指導の情報や大学入試情報を提供し、アドバイスすることに不安がある。
  • 高校受験を終えた中学3年生の継続率を向上させたい。
  • 大学や学部など、進路指導の情報や大学入試情報の面で不安がある。

そのお悩み解決します!

大学受験生を指導する学習塾の先生が抱えてるお悩み
を大学受験における科目指導・進路指導の経験や
教材研究・過去問研究などで得た知識・情報で
解決します。

大学受験・大学入試研究を専門にしている
からこその情報提供・アドバイス。
このサービスはここが魅力!

私はFC個別指導塾のオーナー兼教室長として約7年間活動してまいりました。 経営・マーケティング・人事に加えて小学生・中学生・高校生そして保護者への対応を行ってまいりました。 当時から大学受験指導に力を入れていましたが、情報収集のまとまった時間を確保することは大変でした。 現在はFCを脱退し、個別指導塾の経営を手放しました。 大学受験指導に関する勉強や知識・情報を得る時間を十分に確保することができています。 こうして得たものを皆様にお伝えしておりますので皆様の指導に役に立つ知識・情報をお届けできています。 ただ聞かれたことに答えるだけでなく、ご質問の意図や置かれている状況を汲み取って回答しております。

学習塾対象 大学受験部サポートサービス
を利用するメリット

  • たくさんの参考書・教材のなかから生徒一人ひとりに合った教材が提案できます。
    生徒の学力や志望校、好みなどにより勉強効率やモチベーションを最大化させる教材は異なります。教材選びの具体的なアドバイスを行っています。
    例えば「高校英文法の基礎を学ぶ」という学習のテーマでは市販の書籍や映像授業などたくさんの教材候補があります。そのなかからどういった根拠でどういった教材を選定するのかという相談に対するアドバイスを実施します。
  • 志望校過去問の傾向と対策からプランニングのアドバイスを行います。
    どこの大学・学部を受験するのかによって学習のプランニングや選定教材が変わってきます。志望校の傾向に沿ったプランニングのための相談にのり、必要な情報を提供します。
  • 面談の質を向上させるコーチングの知識やスキルをお伝えします。
    大学受験に加え、コーチングについても認定資格をとるなど知識・情報を集め実践をしています。面談の際の心構え・準備や質問テクニックなどをお伝えします。
    「ティーチングからコーチングへ」ということばが浸透しつつあるなかで、コーチングスキルに関するご質問をいただく機会が増えているように感じています。
  • 職業選択や就職活動など進路指導の情報で志望校選びやモチベーション維持に貢献します。
    現在、大学生を対象とした就職活動支援活動も行っています。したがって、最新の職業選択や就職活動の情報に基づいた大学選び・学部選びの情報で進路指導のサポートを行います。
  • スキルアップのための取り組みをアドバイスします。
    大学受験に関する知識(受験科目、各大学の情報)や各教科の教務的な知識、進路指導に関する知識・情報、指導や面談の方法に関する知識・ノウハウ・技法などを身につけるためにおススメの書籍・教材などをご紹介いたします。
  • 大学受験生を担当する講師の心理的・時間的負担を軽減することができる。
    トップが「高校部に力をいれる!」「ティーチングからコーチングへ移行だ!」と考えていても、現場は心理的抵抗を抱えていることもあります。このようなときに、「オンラインでいつでも相談できる場が用意されている」ということが心理的・時間的負担を軽減して担当者の安心感とモチベーションを高めます。
  • 面談の質を向上させるコーチングの知識やスキルをお伝えします。
    大学受験に加え、コーチングについても認定資格をとるなど知識・情報を集め実践をしています。面談の際の心構え・準備や質問テクニックなどをお伝えします。
    「ティーチングからコーチングへ」ということばが浸透しつつあるなかで、コーチングスキルに関するご質問をいただく機会が増えているように感じています。

今、大学受験指導に力を入れる塾が急増中!!
そのワケは…

  • 理由その1
    「ティーチングからコーチングへ」を実践し、生徒の目標達成を支援することに特化したサービスを提供することができるから。

    コーチングを意識した指導スタイルにより生徒一人ひとりの目標を達成させることが塾の実績となり、地域の評判や講師のやりがいとなってあなたの塾を「より多くの人たちから愛される塾」へと変化させます。
  • 理由その2
    多くの地域で、小中学生より高単価の価格設定が可能だから
    通常、小中学生であれば高校受験生を含めても単価は月2~3万円前後となるケースが多いと思います。しかしながら、大学受験では大手予備校の費用相場が年間100万円前後であることが多く、学習塾における価格設定も月5万円~10万円前後となっています。高単価・高付加価値で結果を出す設計なので、指導する側もモチベーションが上がりやすく、やりがいを感じやすいです。もちろん、塾の経営状態を改善する効果もあります。
  • 理由その3 
    地域によっては高校受験で「競争」が発生しなくなっているから
    地域や高校の偏差値にもよりますが、高校受験における倍率が低下しています。
    それにより公立高校受験対策を考える小学生・中学生の通塾率が低下する、通塾する期間が短期化するなどの影響が発生しています。
    大学受験では住んでいる地域に関わらず首都圏など都市部に位置する大学を志望するケースが多いので、厳しい競争が依然として存在します。ですので、通塾の必然性や通塾圧力は高いままです。
  • 理由その2
    多くの地域で、小中学生より高単価の価格設定が可能だから
    通常、小中学生であれば高校受験生を含めても単価は月2~3万円前後となるケースが多いと思います。しかしながら、大学受験では大手予備校の費用相場が年間100万円前後であることが多く、学習塾における価格設定も月5万円~10万円前後となっています。高単価・高付加価値で結果を出す設計なので、指導する側もモチベーションが上がりやすく、やりがいを感じやすいです。もちろん、塾の経営状態を改善する効果もあります。

こんな考えだけで
大学受験部を
やるのはNG‼

大学受験部は、大学受験生がいて初めて成り立ちます。しかし、中には正しい知識・情報を全く持たず学ばずして大学受験部をスタートしてことごとく失敗に終わってしまう塾も後を絶たないのです。 

大学受験部として成果を出し続けるためには、何が必要か?
実は、これを知って大学受験部を運営している塾は全体のおよそ1割程度だとも言われています。
その1割の塾は、言わずもがな「成果を出し、口コミが発生し、生徒が集まり続ける大学受験部」を実現してます。

大学受験生が集まり続けるために必要な指導のポイントをしっかりと抑えておかないと、せっかく大学受験部をやっているにも関わらず全く大学受験生が集まらず、人気も出ない。結果、売上も増えない。そんな事態になりかねないのです。

お伝えしたい指導のポイントはたくさんあります。
あなたが必要とする内容を、必要とする順番で手に入れるための情報を提供いたします。
まずは無料でご相談をいただき、
・大学受験生が集まり、成果を出し続ける大学受験部とは何か?
・指導においてどのような情報が大切なのか? 
など、お役に立つ内容をお届けしたいと考えています。

お客様の声

感謝しかないです

千葉県 H先生
大学受験の知識がついて生徒との深いコミュニケーションがとれるようになり、生徒との距離が圧倒的に縮まりました。高3生の人数が過去最高になり、増収増益となりました。先生のおかげで車も買い換えました。

楽しいし元気がでます

京都府 N先生
様々な情報が得られるので、高校生への指導が楽しくなります。また、生徒を励ますときのトークの内容やモチベーションアップのための話のもっていきかたをアドバイスしてもらえるので私まで元気が出ます。

生徒とのコミュニケーションが「楽」になりました

東京都 S先生
先生に相談する前は高校生の生徒から大学受験について質問や相談されたときに身構えてしまうことが多かったのですが、今は「分からないことは諏訪先生に聞けばいいから大丈夫」と思えるので気楽な気持ちでコミュニケーションをとれています。

就職活動の話でモチベーションが保てます

東京都 Y先生
志望校に対するモチベーションを維持するためのトークの引き出しとして、就職活動や社会人として求められるスキルについての情報を得られるのが助かります。保護者が食いつく情報です。

模試の分析が季節講習の提案に繋がっています

静岡県 I先生
模試の後の課題分析や課題設定が明確にできるので、季節講習の提案の量と説得力が増しました。
生徒指導的にも売上的にも助かっています。

楽しいし元気がでます

京都府 N先生
様々な情報が得られるので、高校生への指導が楽しくなります。また、生徒を励ますときのトークの内容やモチベーションアップのための話のもっていきかたをアドバイスしてもらえるので私まで元気が出ます。

サービスの概要

学習塾対象 大学受験部サポートサービス

高校生・大学受験生を指導している学習塾の先生方からの質問にチャットワークで諏訪が回答し、お悩みや不明点を解消します。
24時間365日、回数無制限で質問していただけます。

(チャットワークは、Chatwork株式会社が提供している、ビジネス利用に使えるチャットツールです。 チャットワークのオフィシャルサイトはこちらです。 )
・進路指導:職業選択や就職活動に関する相談、大学・学部・学科選びに関する相談
・プランニング:提案すべき教材や取り組ませるべき課題に関する相談
・コーチング:生徒との面談のおける組み立てや留意点に関する相談

その他高校生指導に関する相談全般を承ります。

例えばこのようなご質問に
このようにお答えしています!

  • 古文読解にあたり、学習したはずの古文文法が意識・活用できていません。
    この状況を克服できる教材はありますか?
    ⇒文法と読解を結び付けるには、旺文社『望月光の古文教室 古文読解編 (教室シリーズ)』がおススメです。読解において文法をどのように活用するのかについて丁寧な解説があります。

  • 早慶を目指す文系の高2生が入塾してきました。
    今はどのような方針で学習を進めるのが良いでしょうか?
    ⇒英語を最優先します。数学の位置づけについては、社会・数学の得意不得意によって変わってきます。それぞれ、具体的にお答えするために以下の内容を生徒にヒアリングしてください。(以下略)
  • センター試験が共通テストになったことで、買い替えや買い足すべき教材を教えてください。
    ⇒『きめる!共通テスト現代文』はとてもおススメです。また、東進ハイスクール志田先生の『大学入学共通テスト 数学I・Aの点数が面白いほどとれる本』『大学入学共通テスト 数学Ⅱ・Bの点数が面白いほどとれる本』は共通テスト対策に非常に役に立ちます。
  • 高校2年生が社会科の科目選択で迷っています。どのようにアドバイスすればよいでしょうか?
    ⇒本人の得意不得意や好き嫌いにもよるのですが、社会では世界史がおススメです。日本史は知識が細分化しやすく、地理・政経等は受験する大学や学部によっては受験科目として使えない場合があります。適正や好き嫌いを確認するために日本史の『石川晶康の日本史教室 』世界史の『神余秀樹の世界史教室』地理の『山岡の地理B教室』倫理・政治経済の『中川雅博・栂明宏の倫理,政治・経済教室』を通読させてみるのもおススメです。
  • 早慶を目指す文系の高2生が入塾してきました。
    今はどのような方針で学習を進めるのが良いでしょうか?
    ⇒英語を最優先します。数学の位置づけについては、社会・数学の得意不得意によって変わってきます。それぞれ、具体的にお答えするために以下の内容を生徒にヒアリングしてください。(以下略)

料金

料金 10,000円/月・人
(ご利用いただく先生お1人あたりの料金)
備考 料金は税別です。
1社(1塾)5人以上の登録で10%割引
1社(1塾)10人以上登録で20%割引
となります。
備考 料金は税別です。
1社(1塾)5人以上の登録で10%割引
1社(1塾)10人以上登録で20%割引
となります。

よくある質問

  • Q
    スタッフ1人あたり月1万円という意味ですか?
    A
    はい。チャットワークでつながらせていただく先生お1人につき月1万円となっております。
  • Q
    チャットワーク以外の方法で質問することは可能ですか?
    A
    遅滞なく回答させていただくためにご質問はチャットワークからとさせていただいております。
  • Q
    チャットワークの利用に費用がかかりますか?
    A
    チャットワークには費用の掛からない「フリープラン」もございます。私とチャットでやり取りを行うという機能に関しては無料でご利用いただけます。
  • Q
    雇われ教室長ですが、私が直接契約することは可能でしょうか?
    A
    大歓迎です!
  • Q
    チャットでの質問以外の依頼をすることも可能ですか?
    A
    はい。別料金になってしまいますが、貴塾の状況をヒアリングしたうえで、必要なサービスを提供させていただいております。今まで、「大学受験生を担当する講師への講師研修」「スランプに陥った生徒の面談代行」「年間計画の作成代行」といったサービスを提供いたしました。
  • Q
    AO入試対策等、推薦入試の相談もできるのでしょうか?
    A
    はい!相談していただけます。志望理由書や小論文の書き方、面接対策についても研究しアドバイスを行っております。
  • Q
    諏訪先生は文系のようですが、理系科目は対応しているのでしょうか?
    A
    文系科目と同様に対応しております!理系科目である数学・理科についてもこれまでの指導や理系講師との協業を通して教材の分析やプランニングノウハウを研究しております。
  • Q
    理系科目ではプランニングだけでなく質問対応が必須だと考えています。その解決策はありますか?
    A
    別料金での対応になりますが、質問対応もいたしております。質問対応サービスに関しては、科目や内容によっては私以外の大学生講師が回答させていただく場合もあります。
  • Q
    自塾の困りごとに対し、対応していただけるかどうか知りたいのですが…。
    A
    オンライン無料相談にて、困りごとをお聞かせいただき解決のために必要な施策がこのサービスなのかそうでないのか一緒に考えていきましょう!
  • Q
    チャットワーク以外の方法で質問することは可能ですか?
    A
    遅滞なく回答させていただくためにご質問はチャットワークからとさせていただいております。
情報収集やプランニングにかかる時間・費用を削減し
生徒とのコミュニケーションの量と質を確保して
高校生・大学受験生指導の質を高めましょう。

大学受験指導に必要な参考書・問題集・映像授業・入試制度の
マニアックな知識を持つ「諏訪孝明」

が直接あなたに必要な情報をお届けします。

まずはオンライン無料相談で貴塾の高校部・大学受験部が
抱えているお悩みをお聞かせください。

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高校部の現状などをお話しいただき、
「学習塾対象 大学受験部サポートサービスとは
どのようなサービスなのか」
「自塾が導入するべきサービスなのか」
などが明らかになるオンライン相談です。

オンライン無料相談までの簡単3STEP

Step.1
下記お問い合わせフォームからお問い合わせいただく
Step.2
お電話・メール等にてオンライン無料相談の日程を決める
Step.3
当日、諏訪からお知らせするURLをクリックまたはタップしていただき、
ZOOM会議室にアクセスする
Step.2
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貴塾の高校生・大学受験生の生徒さんが受験した模試の結果(答案、結果表等)を見せていただき、それに対して今後どのようなプランニングで勉強するべきかをアドバイスいたします。

毎年8月~11月に多くの模試に関するご相談をいただいております。
【手順①】
下記「お問い合わせフォーム」より模試診断をご希望の旨ご連絡ください。
【手順②】
お電話・メールにて連絡を取り、アドバイスさせていただく日時をご相談します。
【手順③】
手順②で決めた日程までに生徒さんが受験した模試の結果を写真で撮るなどして諏訪へ送ってください。
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Zoomを用いたオンラインミーティングでプランニング等に関するアドバイスをします。

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  • 多くの大学受験生が集まり、継続的に売上を確保することができるようになる。
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  • 感謝をされながら、人の一生を左右する仕事ができる。
  • 自分自身のスキルアップにつながる仕事ができる。
  • 地域の高校生・大学受験生から頼られ、求められる存在になる。
  • 他、多数!!
  • 高単価・高収入が実現する。

諏訪孝明からのメッセージ

こんにちは。大学受験プロデューサーの諏訪孝明です。
ここまで読んでくださり、ありがとうございます。

ここでは、私が大学受験指導に携わっているなかで抱いている想いを簡単ではありますが記していきます。ちょっと長いですが、是非このままお読みいただき、大学受験指導の持つ可能性に少しでも共感をいただけましたら無料相談をご依頼いただけると幸いです。

私が教材のプランニングやコーチングを活かした大学受験指導に注力することとなったきっかけは自分自身の大学受験です。
センター試験で8割を切るという大失敗をおかした後、追い込まれた私は教科ごとに教材選定や合格のためにとるべき点数、点をとるべき大問とそうでない大問といった形でプランニングをして東京大学文科Ⅱ類に合格することができました。
当時唯一といっていいほど貴重だった映像授業・「代ゼミサテライン」を利用しながら河合塾の授業や参考書・問題集といった市販の教材を利用したプランニングで受験対策を進めました。

このときは必死でしたのが、後から
「なぜ受験生になった最初のうちから教材選定やプランニングをするという発想がなかったのだろう」
という思いを抱きました。
センター試験後の1か月間で出せた勉強の成果を考えると、最初からそういった発想で勉強しておけばかなり楽に合格できたのではないかと考えたからです。
そして、
「私が教材選定やプランニングに関するアドバイスを大学受験生にしてあげられる存在になろう!」
と決めました。
高校生や大学受験生の自己分析・教材選定・長期や短期のプランニングを手伝いながら一緒にしていくことで大学受験に成功してもらい、その後の人生の可能性を切り拓いていくというのが私の理想です。

また、こうした指導の際に気を付けていることが「ティーチングとコーチングの併用」です。
高校生や大学受験生と教材選定やプランニングを一緒に進めていくなかで、こちらが押し付けている形になってしまうとモチベーションの低下を招いてしまい成果が出にくくなってしまいます。
コーチングのスクールに通う、コーチング関連の書籍を読むなどしてインプットをするとともに様々な世代のクライアントさんにコーチングセッションを実施する機会を確保し続けることでコーチングスキルを磨いています。
コーチングは、大学受験対策のみならず塾内での講師研修等にも非常に役に立つと考えています。
学習塾業界に、生徒指導・社内研究の両方の形でコーチングを普及させていきたいと考えています。

また、私は「将来どのような職で活躍するか・世の中に貢献するか」という視点による進路指導にも力を入れています。
大学生に対する就職活動支援・アドバイスの活動も行い、就職活動に関する情報やノウハウを蓄積して進路指導に役立てています。(ちなみに、こうした活動でもコーチングの威力を日々実感しています。)
高校生や大学受験生に進路指導をするにあたっては、「大学受験が将来のキャリアの選択肢に直結する」ことを意識してもらうところから始めています。日本では、まだまだ卒業見込みの大学の偏差値が新卒就職活動の成否を決める要素になることが多いからです。
もちろん、文理選択や科目選択といった形での進路指導も重視しています。
そういうときも、目先の有利不利や好き嫌いだけでなくそれぞれの選択がどのように職業選択に影響するのかを伝えることを意識して進路指導を行っています。
また、
「社会にでるとセルフプランニングやセルフマネジメント能力が重要になるよ」
「コーチングスキルやプレゼンテーションスキルを身につけておくと仕事がしやすくなるよ」
などといったスキルに関する教育も進路指導の一部であると考えています。
自分が社会に出てからどのようなスキルを発揮したいのかが職業選択に大きな影響を与えるからです。

科目指導×コーチング×進路指導で
ただ偏差値を上げるだけでなく、大学受験を通して一生モノのスキルを身につけてもらう大学受験指導が
私の理想です。
大学受験対策を単なる丸暗記大会・我慢大会にして青春を浪費させるのではなく、
社会で活躍するために必要な知識・スキル・経験を得るかけがえのない機会としてあげられる。
こういった大学受験指導をぜひ私と一緒に目指しましょう。



担当者プロフィール

諏訪孝明(すわたかあき)
1984年12月11日生まれ
鹿児島県南さつま市出身
東京大学経済学部卒業
大学受験プロデューサー




これまで工業高校から御三家まで幅広い学力層の高校生・大学受験生に対し、難関大学の入学試験対策から推薦入試、高校の定期試験対策としてのプランニングの提供や勉強法のアドバイス、大学卒業後のキャリア形成を意識させる進路指導を主体とする方法で1000名以上の高校生・大学受験生指導を経験。


クイズ研究会のない高校で、インターネットの発達していない時代に書籍とTV番組からの情報で第21回全国高等学校クイズ選手権に準優勝する。
大学受験の際も自己分析からスタートし、書籍や各予備校の単科授業を調査して情報を集め自分に合った教材を選んでプランニングすることで東京大学経済学部に合格する。
こうした情報収集力や計画力を生かした高校生・大学受験生への受験対策指導と進路指導を強みとしている。


2012年10月、都内でFC個別指導塾のオーナー兼教室長となる。大学生時代にアルバイト講師や家庭教師として高校生を指導する経験はあったものの、社会人としては「未経験」の状態から教室の経営・運営を開始する。「カネ無し・コネ無し・人脈無し」のスタートは大苦戦し、開業後しばらくは極貧生活を送りながら運営資金を確保する。しかし少しづつ口コミで生徒が増え、2年後の2014年10月にはFC全体の売上ランキングでベスト10に入り続ける教室となる。その後教室を移転し、生徒数を150人ほどまで増やす。FC全体の売上ランキングで1位となる。全国には生徒数が200人を超える教室もあったが、高校生・大学受験生を中心として高単価な生徒が集まったことによる達成であった。生徒は口コミで増え続け、チラシの新聞折込0・校門前配布0で毎年生徒が150人ほどになって生徒募集を打ち切る教室になる。


現在はFC個別指導塾の経営・運営をやめて大学受験プロデューサーとして高校生・大学受験生への指導に注力したい学習塾から相談をうけ、アドバイスを行う業務を行っている。
最近では活躍の幅が広がっており、都内を中心に各種指導・アドバイスを行うほか講演活動やコーチングスキルの普及活動、大手FM局のラジオパーソナリティーとして冠番組をもつなど、活動は多岐にわたる。

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