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海外の日系幼稚園・小学校向け
カスタムメイド研修会

モニター校
募集中!

こんなお悩みありませんか?

  • 海外でも
    日本の最新の研修を受けたい
  • 発達障害や特別なニーズの必要な子どもへの対応が分からない
  • 発達障害など専門分野のスペシャリストに個別相談をしたい
  • 保護者支援がうまくいかない
  • 子どもや教育に関する
    最新の研究から学びたい
  • コロナ渦の時間を
    スキルアップに有効活用したい
  • コロナ渦の時間を
    スキルアップに有効活用したい

そのお悩みを解決します!

我々は世界で活躍される先生へ“custom made”での研修をご提供します。保育や教育も時代に合わせて変化しています。日本の保育・教育現場で働いていれば年間たくさんの研修が保障されています。教育の質の向上や新しい知識やスキルの獲得を望む先生のため、海外でも同じように日本の研修を、さらに現地時間に合わせた形で最新の保育・教育研修をご提供します。

また子どもや保護者対応で困っている先生に、小児科医や心理士など専門分野のスペシャリストに個別相談の場を提供いたします。校内では解決が難しいケースの解決の糸口になれるよう相談を進めていきます。

コロナ渦でこれまで通りの働き方が出来ない、でも無駄に時間を過ごしたくはない!そんな今こそ自身のスキルアップ、そして子どもや保護者に還元する時ではないでしょうか。

個別の相談会も実施しますのでご安心ください。(現在モニターとして、無料セミナーを受講して頂ける学校を募集中です。)

こんな方が対象です

  • 発達障害のある子どもの対応に
    悩んでいる先生
  • 最新、または伝統的な手遊びや
    歌遊びを知りたい先生
  • 保護者対応に困っている先生
  • 最新の研究から勉強したい先生
  • スキルアップを目指したい先生
  • 外部の専門家に相談したい先生
  • 最新の研究から勉強したい先生

私たちの思い

私自身、海外の日系幼稚園で担任をしていた経験があります。日本で働いていた時ほど仕事に追われず余裕があるはずの教諭生活、しかし「保育士・教諭として質の高い保育や教育を提供できているのか」「帰国したら日本の教育現場の変化についていけず、満足に仕事が出来ないのではないのか」「スキルアップしたいのに研修の場がない」「問題について園内で話し合うのもよいが、専門家の意見やアドバイスが聞きたい」という思いが強くありました。
子どもを取り巻く環境は年々激しく変化しています。その変化に合わせた対応や支援を求められる保育士や教員にとって、現場経験だけではなく“研修” “専門家への相談”という場が必要不可欠だと実感しました。しかし当時はネットでのセミナーが少なく、見つけたとしても現地時間には到底合わない時間設定。結局一度も参加は叶いませんでした。

海外の日系幼稚園・学校の存在意義はとても大きく、海外で日本と同じ教育を実践していらっしゃる先生方は現地の日本にルーツを持つ親子にとってかけがいのない存在です。海外でも日本と同じような研修や専門家との連携が保障される、それは先生方の安心と自信につながり、最終的に子どもたちと保護者の方々に還元されると信じています。
そんな理念を基にわたしたちは「こどもとせんせいと」ともに歩んでいけるような存在を目指していきます。

研修・個別相談(心理士) 例

発達障害
第1回
発達障害とは
医学的に明らかになっている最新の知見をもとに、ASD(自閉症スペクトラム)・ADHD(注意欠如多動症)・学習障害などをメインに概論をご説明いたします。
発達障害
第2回
ASDの子どもへの対応
ここではASDのある子どもへの対応を、家庭・クラス場面でのロールプレイを中心に参加型で学んでいきます。
発達障害
第3回
ADHDの子どもへの対応
ここではADHDのある子どもへの対応を、家庭・クラス場面でのロールプレイを中心に参加型で学んでいきます。
発達障害
第4回
まとめ・相談会
これまでの振り返りの後、学校で悩まれているケースについて小児科医や心理士との簡単な相談の場を提供いたします。
発達障害
第3回
ADHDの子どもへの対応
ここではADHDのある子どもへの対応を、家庭・クラス場面でのロールプレイを中心に参加型で学んでいきます。
個別相談
1回目
お子さん・状況の整理
実際に先生が困っておられるお子さんの様子を具体的に伺い、子ども・先生・学校それぞれの状況を整理します。その上でよりよい環境調整や対応を話し合います。
個別相談
2回目
実践・結果・再プラン
前回話し合った対応を実践した結果を伺います。どうしてうまくいったのか、うまくいかなかったのかを整理し、さらによりよい対応を考えていきます。
個別相談
3回目
実践・結果・今後のプラン・まとめ
前回同様、さらに実践した対応の結果を評価し、分析していきます。最後にまとめとして今後のプランについても話し合います。
個別相談
3回目
実践・結果・今後のプラン・まとめ
前回同様、さらに実践した対応の結果を評価し、分析していきます。最後にまとめとして今後のプランについても話し合います。

講師紹介

矢尾 明子
こどもとせんせいと 代表
保育士・幼稚園教諭
福井大学子どものこころの発達研究センター 研究員

日本国内外での保育園・幼稚園の担任経験、小児発達分野の研究職経験をもとに、最新の研究に基づいた知見を現場で役立つスキルに合わせ、丁寧に分かりやすくお伝えしていきます。

みなさまのリクエストに出来る限りお答えしたいと思っています。お気軽にご相談下さい!

得意分野:発達障害・ペアレントトレーニング・特別支援教育
Hollar あずさ
カリフォルニア州認定園 ひだまりホームデイケアオーナー
保育士・幼稚園教諭

国内外で保育に携わった経験を元に、現在アメリカ カリフォルニア州で子育てをしながらホームデイケアを運営。

得意分野:産前産後の母親支援・新生児・乳児保育
河村 佳保里
公認心理師・臨床心理士

子ども専門の発達クリニックや大学病院にて発達障害のある子どもの療育やカウンセリングといった豊富な現場経験を積み重ねながら、複数の保育園のカウンセラーとして保育の相談・アドバイザーを兼務。

関わりにコツがいる子どもの対応を一緒に考えていきましょう!

得意分野:発達障害・保護者支援・療育
準備中
保育士・幼稚園教諭

準備中
Hollar あずさ
カリフォルニア州認定園 ひだまりホームデイケアオーナー
保育士・幼稚園教諭

国内外で保育に携わった経験を元に、現在アメリカ カリフォルニア州で子育てをしながらホームデイケアを運営。

得意分野:産前産後の母親支援・新生児・乳児保育

まずはお気軽にお問い合わせください!
mail : kodomotosenseito@gmail.com

※お問合せのメールには、「国名・学校名」をタイトルにご記入下さい。
web会議システムを利用して、個別の相談会も実施いたします。ご希望の場合は、本文中にその旨ご記載下さい。