デスティネーションデザイン

アジア経済圏におけるファッション産業集積拠点
「福岡」の成長を担う専門的職業人「Kブランド人材」の育成

~高度な資質・能力を育む産学接続型教育プログラムの開発を通して~

研究の目的

ファッション界で新たな価値を生み出す基盤となる高度な資質・能力の育成を図るために、産業界、大学等と連携・協働することにより、産学接続型教育プログラムを開発し、グローバル社会に対応した教育課程の充実を図る。

それにより、アジア経済圏に位置する福岡を拠点として、福岡ブランドを国内外へ発信する地元ファッション産業の成長を担う専門的職業人(Kブランド人材)を育成する。

さらには、卒業後の次のステージ(進学・就職)へ確実に繋ぎ、最終的には高い知識・技術を身につけた人材が福岡へ凱旋し、ファッションリーダーとして第一線で活躍することを目指す。また、ファッション界に挑戦していく人材輩出の好循環を生み出し、ファッション産業の一大拠点化を目指す福岡県の取組を、優れた人材の確保・育成の面から後押しする。

研究の概要

 鋭い感性や豊かな創造力などの高度な資質・能力を身に付け、グローバルな視野を持って福岡から“クールジャパン”を発信する人材を輩出するため、福岡商工会議所等の協力機関と連携・協働の在り方について協議を開始するとともに、以下の学習プログラムの開発及び目標に対する効果測定の方法に関する研究を行う。

1 English for fashion students(全学年)

 大学・短期大学等と連携して「ファッション英語」のカリキュラム開発及び授業研究に取り組み、実践的な英語力向上のための授業を体系的に実施する(「業界でよく使う英単語100選」の習得等)。あわせて、イングリッシュキャンプでの交流等を実施し、ファッションに関する英語を理解し、英語でアウトプットすることができる能力の育成を目指す。

→グローバルに活躍する基礎となる語学力

製作したブラウスとスカートの
プレゼンテーション

オリンピックの日本選手団
ユニフォームの提案と
プレゼンテーション

カナダ研修入国審査の
シュミレーション

ファッションショーの
衣装プレゼンテーション

2 郷土の一級品に触れる実習・体験活動(1・2年生)

 福岡はもとより九州が誇る郷土の多種多様な伝統工芸や地場産業に直に触れる実習や体験活動を実施し、それらの背景となる考え方や価値観等について理解を深め、多様な「美」の文化を柔軟に受け入れる能力の育成を目指す。

→「美」の文化を複眼的に捉える洞察力

久留米絣
博多織染めと織りの体験

宮本秋風氏による
版画の講義・実習

人間国宝第14代今泉今右衛門氏に
よる色絵磁器創作実習

和装コーディネート実習

3 世界のファッション文化を学ぶ海外研修(2年生)

 我が国固有の美の文化や英語に関する学習の成果を基盤として、現代のファッション界におけるデザインや流行の中心地であるヨーロッパのファッション文化に直に触れる学習活動を実施し、日本では感じることができない世界水準の最先端ファッション文化について理解を深め、革新性の高い創作活動につながる感性や能力の育成を目指す。

可能性を広げるワールドワイドな鋭い感性

カナダ・トロント
インキュベータ見学

ジョージブラウンカレッジ
学生との交流

トロント市内班別
自主研修

ナイアガラの滝

4 福岡発ファションイベント企画・運営実習(全学年)

福岡商工会議所など地元産業界や 大学等と連携・協働して“ファッション産業発信の街福岡”の成長戦略として実施される「ファッションウィーク福岡」などのイベントに参画する企画・運営実習や、オリジナルファッションショーを実施し、産業としてのファッションについて理解を深め、ビジネスに繋げる視点を加味したクリエーション能力の育成を目指す。

→唯一無二のデザインを生み出す創造力を育む

ファッションショーの裏方

職業理解研修

商品企画実習

東京ガールズ
コレクション実習

H20年度ファッションショーに
向けて
デザイン発表会(2年生)

文化祭ファッションショー
(3年生)

文化祭ファッションショー
(3年生)

文化祭ファッションショー
(3年生)

ショッピングセンターでの
ファッションショー

「博多灯明まつり」における
ファッションショー
(博多千年門前)

「手作りフェア」における
ファッションショー
(マリンメッセ福岡)

キャナルシティ博多
インフォメーションスタッフ
制服デザイン制作