10月19日(土)で終了しました。
多数の方のご登録ありがとうございました。

ご要望の多かった特典3が
追加になりました!

コード教本で学んでも、アレンジができるようにならない
生徒からピアノコード奏法の希望があっても、指導の仕方がわからない

クラシック風のアレンジから抜け出せない、そんな指導者の方へ

おしゃれなアレンジができないと思っていたのに

3ステップ
実践するだけで生徒にアレンジ指導き、
「こんなレッスン望んでたんです!」と続々声が上がる!

生徒、保護者から感謝尊敬される
ピアノコード奏法メソッドに興味はありませんか?

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ピアノコード奏法講師になる秘訣
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多くのご要望がありました童謡の
アレンジのつくり方&スコアを
追加しました!


特典1 初心者でもわかるコードの覚え方
特典2 すぐにつかえるリズムパターン集
特典3 童謡めだかの学校、
     アレンジの作り方&スコア
           しゃぼん玉スコア

10月19日(土)23:59までの限定公開

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この無料動画セミナーは 
このような方のためのものです。

  • クラシック風のアレンジから脱却して、おしゃれなアレンジが
    できるようになりたい


  • 簡単なコードの知識はあるけれど、どうすれば
    アレンジが出来るのか、わからないので
    基本から学んでアレンジできるようになりたい


  • アレンジのスキルをみにつけて、リトミック(幼児教育)で、
    おしゃれな童謡のアレンジを演奏したい

  • 新たにコード奏法コース(ポピュラーピアノコース)を
    開設して
    収入を増やしたい

  • コードを使ったポピュラーを教えてほしいと要望があるので、
    コード奏法を
    体系的に学び、指導できるようになりたい

  • 1.4.5の3(スリー)コードだけの伴奏付けから、
    おしゃれに童謡などの伴奏付けが出来るようになりたい


  • エレクトーンでコード奏法、即興演奏をやってきたが感覚的に
    教わったので苦手意識があるので克服したい



  • クラシック風のアレンジから脱却して、おしゃれなアレンジが
    できるようになりたい




もう、一人で悩む必要はありません。

生徒が「ずっと通いたくなる」
ピアノコード奏法指導ができる秘訣


ピアノコード奏法実践・研究暦約30年、
教室開設から10年で230名以上を教えてきた

私の経験をもとに、無料で公開いたします!

受講生の声を一部紹介します

ジャズ、J-pop、アニメソング
などアレンジの幅が広がりました。

おとや音楽教室  廣畑 瞳先生


私は小さいころからエレクトーンを

習っていたのですが感覚でコードを
教わってきました。


上級に差し掛かった際に理論を飛ばして、
「あれが違う」、「これが違う」
というような
指導を受けることが多く


コードを使ったアレンジや
即興に苦手意識をもっていました。


たか田先生の指導は感覚的ではなく
理論と実践を融合した体系的な指導で、


動画、資料、セッション様々な角度から
アプローチをしてもらえたので、
アレンジすることに自信がつきました


コードの構造が分かり、
おしゃれなコードをつけることができ
ジャズ、J-pop、アニメソング
など
アレンジの幅が広がりました。

短時間で伴奏付けができるようになりました

まつだピアノ教室  松田ひろみ先生


基礎が終わった生徒さんにコードを

教えようかと思っていたのですが


基礎的なコードしかわからないのと
セミナーや本を買って勉強をした
ことがなく、教え方がわからないなと
迷っていました。


講座とグループセッションを通して
自分でコードをつけて
アレンジする
という面白さに
引き込まれ


ポピュラーの世界が広がりました。

コードをみて伴奏をつけるとう
ことがあまりなかったのですが


先日、伴奏付けを同時に4曲依頼されて
大丈夫かなと思ったのですが


やってみたら、意外と短時間で
出来きてしまいました。


今までで出来なかったことができる
ようになりました。

童謡をジャズ風やボサノバ風に
アレンジできるようになりました。

あかいピアノ教室 赤井麻美先生


ピアノレッスンで簡単なコード奏を
取り入れていたが、


簡単なコードや単純な伴奏はつけられるが
その先のおしゃれなアレンジに
つなげられないことが課題でした。


フェイスブックのグループページで
毎週書き込んだ練習内容を先生が


チェックし、承認やアドバイスを
いただけたので、練習がダレる
ことがなく、力がつきました。


今までつかっていなかったテンション、
裏コードサブドミナントマイナーや


ジャズの音階など使えるコードの幅が
広がりおしゃれなアレンジができるになり


童謡をジャズ風やボサノバ風にアレンジで
きるようになりました。

引き出しが増えてポピュラーアレンジの方法が
わかるようになりました。

マリーナ音楽教室 海津葉子先生


エレクトーンをやっていたので
コードはわかっていたのですが


エレクートンとピアノではコードの
押さえ方が違うので、


ピアノで一段譜でアレンジが
できるようになりたいと思って
いました。



最初は、このアレンジでよいのかと思った
こともあったのですが



グループセッションで、たか田先生は
必ず、よいところを
ほめていただけるので
モチベーションも持ち続けることが
できました。




受講生の方のアレンジ演奏を聴いて
刺激を受け、勉強になったので
引き出しが
増えてポピュラーアレンジの方法が
わかるように
なりました。

あこがれていたジャズアレンジを
演奏できたのが大きな成果です。

大崎ピアノ教室  大崎紀子先生


レッスン時に簡単な伴奏付けをしたいと
思っても、決まった和音やリズムしか
出来ないことが悩みでした。



正直これほど、実践重視の講座だとは
思いませんでした。


でも講義だけでは、この短期間で
ここまでの成果はでなかったと思います。



先生は、いつも細かく曲を分析して
アドバイスをいただけるので
とても有難かったです。


いつも前向きなアドバイスが
いただけたので気持ちを引き上げて
いただけました。



動画をとることで何度もアレンジを
聴くことが
できたのでとても勉強に
なりとても充実した
期間でした。



成果としては、簡単な伴奏ができるように
なり、
アレンジも、あこがれていた
ジャズに挑戦できた
のが大きな成果です。

アレンジする速度が格段に早くなりました

音楽教室 響 柴山 美絵先生


コード自体はわかっていましたが
アレンジに時間が、かかていました。



また、いままでコード奏法の一段譜の
レッスンを何度か受けていましたが

講師の方がアバウトの方が多く挫折
していました。




しっかりしたカリキュラムが
組まれていたのとグループセッションに
参加したおかげで



初めて、コード奏法がマスターできると
思えるようになりました。




また、アレンジをする際の原曲の聴き方が
わかり作業が進みやすくなり、
アレンジする速度が格段に早くなりました。

クラシック和声の囚われから開放されて
自由にアレンジができるようになりました。

森ピアノ教室 森 佳子先生


以前から、おしゃれなアレンジができれば

いいなと思って、何冊も教本を買っては
挫折を繰り返していました。



最初はとても不安だったのですが
先生はポイントを掴んだ指導で
とてもわかりやすく



必ずアレンジを認めてくれるとともに
明確な改善点を指導してくださいます。



クラシック和声の囚われから開放されて
自由にアレンジができるようになりました。



また、寄り添っていただけるのでとても
安心して受講でき、自分のアレンジに
自信が持てるようになりました。

おしゃれな伴奏付けが出来るようになりました。

リトミック・ピアノ教室~爽風音楽室~
佐野美和先生


ジャズやポップスに興味があり、
コードを独学で学んでましたが



本の通りにしか弾けなくて、
童謡をかっこよく伴奏付けが
できませんでした。




初心者なので講座についていけるか
不安がありましたが



動画で何度も復習できたのと、
グループセッションでアレンジの
引き出しが増えたので




1.4.5の3(スリー)コードだけの
伴奏付けから脱却できて、
おしゃれな伴奏付けが出来るように
なったので、
とても楽しいです。

アレンジスキルが格段にアップしたので
生徒にコード奏法を教える自信がつきました。

増田あけみピアノ教室 増田あけみ先生


高学年になった生徒さんに教本をつかって
指導しようと思ったのですが、




主要3和音しか出てこないので
どう指導してよいかわからなくて、
途中で挫折していました。




講座を受けて、アレンジスキルが
格段にアップできて、生徒に指導が
できるようになったので、




今後、ピアノコード奏法を習いたいという
生徒さんが
来ても対応できる自信が
持てるようになりました。

今まで「もやもや」していたことが
解消されました。

やまもとピアノ教室 山本 律子先生


リード譜を見てメロディーとコードが
どう合わさるのかがわからず歌の伴奏
にしても左手と右手をどうすればよいか
見当がつかなかくてずっと悩んでいました。


講座の内容が無理なくスムーズに
学習できましたので
リード譜面が恐くなくなりました。


また、原曲を聞く際にどこに
ポイントをおけばよいかもわかり



何をどの順番で実践すればよいか、
生徒にどうのように指導して
いけばよいか、わかるようになりました。

アレンジスキルが上がり、
音楽の世界が広がりました。

ピアノ教室 チリエージェ 原田 彩知世先生


コードを教えてほしいという問い合わせが

何件かあったのですが、


コードネームはわかっていても、
どう指導してよいのかわからない
状態でした。




忙しくて、家庭の事情もあり、
なかなか時間がとれない状況で
講座を受けていましたが、


自分でもビックリするほどアレンジスキルが
上がったのと、音楽の世界が広がりました。

ピアノコード奏法の取り扱い説明書を
いただきました。

ピアノコード奏法を指導していく
方法がわかりました。

上野ピアノ教室 上野 由紀子先生


私はコード奏法が出来るのですが、 
がむしゃらに感覚的に練習して 



いつのまにか出来るようになっていたので、 
コード奏法を習いたい生徒にうまく指導 
できず悩んでいました。


たか田先生のテキストがシンプルで
講義がわかりやすいだけでなく、 
サポートが手厚かったので助かりました。



また、受講生の方がどんどん上達
しているのを見て、
指導する上でのステップを理解する 
ことができました。

童謡のアレンジが出来るようになり、
演奏が楽しくなりました。

Hanaco音楽教室 岡田華子先生


小さい生徒さんが多いので、
生徒さんのレベルに合わせた曲を
探すのが
大変でした。




また、ポップスを弾きたがる生徒さんも
多く、自分でアレンジできたらいいなと
思っていました。




たか田先生が、一人一人に寄り添って
細かく理論、自宅練習の方法を
細かく
指導してくださり、




グループセッションでの実践と、
他の受講生のアレンジを聴くことで
スキルがアップしました。




リトミックのコースで童謡の
アレンジができるようになり、
演奏することが楽しくなりました。

クラシックに偏りがなくなり
音楽の世界が広がりました。

小学校講師 目澤美穂先生


クラシックピアノは長年やってきたので
楽譜があれば
弾けるのですが童謡の
伴奏付けができなくて、


教本を買ってはみるものの最後まで
読み込むことが出来ず、本箱に
眠ってしまう状態が続いていました。



マンツーマンで指導を受けていたら
何年もかかるようなことが


講座に
凝縮されていており
道筋、ゴールが見えたので、どのように
学んでいけばよいかわかりました。



アレンジに取り組むことで
クラシックに偏っていたことが
わかり
音楽の世界が広がりました。

刻印

推薦いたします。

0歳児からの脳育
ピアノトータルプログラム
TOONメソッド

東 沙耶先生


たか田麻見先生との出会いは
数年前、とても素晴らしいアレンジャー
として同業の知人から紹介されたことが
きっかけでした。



それ以前にも、私の方ではたか田先生が
発信されていたコード/運営、
二つのメルマガを拝読させていただき



無料メルマガであるにも関わらず
惜しみなくご自身のスキルに基づく



数々の配信をしてくださっていることに
感謝と尊敬の念を抱いておりました。



その後、



私のライフワークでもある
乳幼児ピアノレッスンメソッド



「0歳児からの脳育
ピアノトータルプログラムTOONメソッド」



専属アレンジャーとして



童謡組曲シリーズのアレンジを
ご依頼させていただきました。



サンプルとして提供いただいた
アレンジスコアに



「私の持っているイメージを
こんなにすてきなアレンジに発展
させてくださるなんて~!」



たか田先生のアレンジ力と
そのセンスにとても感動したことを
鮮明に覚えています。



たか田先生アレンジの
童謡組曲シリーズは



私の教室の生徒保護者様からは
もちろんセミナーをご受講いただいた
先生方からも大好評で



特に先生方からは、



「とても弾きやすいのにそれを感じさせない
おしゃれなアレンジ」



と、お喜びいただいております!



たか田先生のプロフェッショナルな
スキルと抜群のセンス、



そして



多岐にわたる幅広い知識と
長年の経験から得た的確な指導力。



またそれを惜しみなく提供くださる
誠実なお人柄。



そんなたか田先生から学ぶことは
計り知れないものと



ここ数年来、ご一緒にお仕事をさせて
いただいた者の一人として心より
お勧めいたします。

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ピアノコード奏法講師になる秘訣
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ピアノコード奏法講師になる秘訣
無料動画セミナーの内容を一部紹介すると

1

受講生のアレンジ曲の演奏あり
最短・最速でワンランク上のピアノコード講師になるには

今後ますます、ピアノコード奏法講師が
必要とされてきている昨今

ピアノコード奏法講師になるメリットや可能性、
収入アップが可能になる全体像がわかります。

2

ピアノコード奏法のアレンジの罠に陥ってしまう理由と解決の秘訣

なぜ、ステップアップできないのか?
なぜ、ピアノコード奏法指導が始められないのか?


それには5つの原因があります。


これを知ることで、今後、何を意識すればよいかわかります。


あなたがピアノコード奏法のスキルを上げていくためには、
5つの壁の突破を意識しなければなりません。


しかし、ほとんどの人が知らずにハマってしまう
罠の突破方法を公開します。

3

生徒を魅了するおしゃれなアレンジをつくる秘密の3ステップ

この手順に従えば誰でもおしゃれなアレンジができる
秘密の3ステップが存在します。


今まで感覚的でブラックボックスであった
アレンジの作り方を理論と感覚の双方をバランスよく
実践できるように完全に見える化をして



ゼロから何をやれば、おしゃれなアレンジできるのか、
具体的に道筋とゴールがイメージできるようになります。

4

受講生のアレンジ曲の演奏あり
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ノウハウ、テクニックを学ぶことは大事ですが、
それだけ学んでも実は成果は
でないのです。

同じ時間、同じ内容を学んでも成果が出る人と出ない人がいます。
それは、なぜだかわかりますか?


成果がでない原因は6つあります。


これらを全て解決し、1人の挫折者も出さず、受講生が100%!
おしゃれなアレンジ演奏が
できるようになる仕組みの存在が
あります。この仕組みに乗って実践すれば、あなたもスキルを劇的に
向上させることが出来ます。



5

まとめ:最短・最速で選ばれ続ける ピアノコード奏法講師になるために

多くの先生がピアノコード奏法をマスターできないのは
勘違いと情報不足、体系的なメソッドを学んでいないから!
ということが主な原因です。

ワンランク上の指導者を目指すなら、ほとんどの指導者が
見落としている6つの重要な要素があります。


これを実践すれば、指導力、生徒の満足度、
収入が飛躍的にアップ出来ます。

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講師プロフィール

Felice music school代表
たか田 麻見

コード練習方法、段階別指導法、アレンジのテクニックを国立音楽大学在学中より、バンドセッションでの
キーボードプレイヤーなどで経験。

音楽大学卒業後2カ所のポピュラー系専門学校にて
作、編曲、及びコード、ジャズ理論、加えて
ポピュラー、ジャズピアノ奏法を修得する。

その後、音楽制作会社で写譜、採譜、アレンジ、
並行してウェディング、ラウンジ、

スタジオ、ライブハウス等でマルチピアニストとして
プレイヤーの仕事に従事する。

2008年に登戸にて
「クラシック・ポピュラー・ジャズ」

を融合しコード奏法専門教室を開室。

開室当初より問い合わせが殺到し、
世間のニーズがコードにあることを改めて知る。


これまでに230人以上の人に
ピアノコード奏法をレクチャー。


在籍生徒の80%がピアノ講師のため
ピアノコード奏法の駆け込み寺

と言われている。

これまで、レクチャーする側、される側に
隔たりがあることに真剣に向き合いこれまで
ブラックボックスだったピアノアレンジを

「バッキング」

「フェイク」

「リハモナイズ」


に分解し、3層構造アレンジ理論として構築。


完全に「見える化」したメソッドを作りあげる。

現在、多くの方に自由にピアノアレンジが
出来るようになって欲しいとの願いより
「ピアノコード奏法講座」を立ち上げる。

そのため、多くの方がつまづきやすい部分
については熟知しています。

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