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佐藤 なおみ

その場にいる人達の、「そうそう、それそれ」を共有したい。
必要とあらば、文字も、絵も、図も、グラフも描きます。
子供の頃から、授業の内容を図で描くのが当たり前のようにしていました。
大きな紙に書いていくのは、独特の高揚感と場の一体感が起こります。
盛り上がらない会議、難解な内容、意図が伝わりにくい場などで、きっと、お役に立てます。

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