コミュ力を伸ばす！
子どもの「旅育」勉強会

初めまして、

今回の「旅育勉強会」主催のYUMIです。

3歳と7歳のママで、日本、海外で子供と一緒に旅をする「旅育」を伝えるお仕事をしています。

「旅育」と一言でいうと、「非日常を体験する場」だと私は考えています。


私自身、1年で数百人の採用面接に関わっていた事がありましたが、

残念ながら、有名な大学を卒業されている方でも、コミュニケーション能力の低い、中身がない若者が非常に多いと感じていました。

例えば、入社動機が「困っている人の役に立ちたい」と抽象的な事をいう人がいたとしても、

どうやって役に立つか？の具体的な解決策や、持続可能にするにはどうしたら？の部分が出てこない。

それが、出てこないのは、今まで、どうしたらいい？を考えるチャンスがなかった人に多いと思われます。

学校、家、お習いごとなど狭い世界で、

家では何不自由なくご飯があり、寒くも暑くもない場所に行き、テスト対策が書かれた問題が用意され、旅に行ってもすべて行き先が決まっているツアーに参加する。失敗すること、困ることもなく、すべてが用意されている、そんな環境では、「どうしたらいいか？」を工夫する、考えるチャンスがないのです。

・手ぶらでキャンプに行って、水をくむにはどうしたらいいか？
・電車の切符を買うのに100円足りない、どうしたらいいのか？
・食べるご飯がない時は誰を頼ればいいのか？
・飛行機の乗り継ぎはどうしたらいいの？
・好きな人がアメリカ人ならどうしたらいいのか？

どうしたらいい？を考えるクセがある人とない人、社会に出た時、差は歴然です。

困ることがなく、どうしたらいい？を考えてこなかった環境で育ったのに
いざ、社会に出れば、どうしたいの？と問われます。

「困ってる人の役にたちたい」と言ったところで、具体的にどうすれば？が出てこないのは仕方がないのです。

面接では、入社動機なんていう作られたものは、あまり重要ではありません。学生時代にどんなリアルな体験をしてきたか？を聞くようにしていました。学生時代のリアルな体験から得たものは、自信となって言葉に力がこもります。

親を責めるわけでも、子どもが悪いわけでもありません。

しかし、そんなリアルな体験のチャンスを作るのは、親の役割でもあると私は思っています。

私自身、「旅育」をお父さん、お母さんにおすすめしているのは、

やはり、旅に行くのが「非日常」を体験できるのにてっとり早いからです。

旅育には、３つの要素があります。
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・旅の体験（異文化・ 非日常体験、旅先での交流etc）

・人との時間共有（家族・友人との共通体験、 思い出づくり、日常と比較した共有時間の長さetc）

・旅を素材とした教育（職業教育、郷土教育、地理・歴史教育、国際化教育etc）
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旅行では多くの価値観に触れることができるので、変化の激しいこれからの時代を生きていくのに欠かせない“多様性”を肌で感じていくことができます。

自分にとっての当たり前は当たり前じゃないんだ！と、子ども自身の視野を広げ、興味関心や好奇心、学ぶ意欲を高めてくれます。

また、大切なのは、

失敗もする事を見越して、「見守る事」そして、「親が一緒に楽しんでいる事」。
親にとって、子どもの笑顔を見る事が幸せであるように、子どもにとっても、親が楽しんでいる姿は、何よりも安定した気持ちを作ります。

「子どもと過ごす時間には、賞味期限がある」

星野リゾートの星野さんの言葉です。

共働きが増え、ママもパパも家ではヘトヘトです。
家では、気がつけば、お互いがテレビや携帯をみている。

これでは、あっという間に子どもとの時間は終わってしまいます。

ぜひ、未来の子どものために、自分自身の思い出作りのために
「旅育計画」してみませんか？